|
Vyučující
|
-
Fridrichová Alena, Mgr.
-
Barnard Lianne, Dr. Dr.
-
Maliňák Tomáš, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Lekce - jazykové zaměření: - reporting verbs; the media; word stress - clauses of contrast and purpose; advertising and business; changing stress on nouns and verbs - uncountable and plural nouns; word building; words stress with prefixes and suffixes - quantifiers; science; stress in word families - articles; word pair collocations; pausing and sentence stress
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu VCJ/AIII6 je pomoci studentům zlepšit si své znalosti a dovednosti v oblasti obecné angličtiny, a motivuje studenty aktivně verbálně komunikovat na úrovni B2 podle Evropského referenčního rámce pro studium jazyků, což je úroveň, která jim umožňuje studovat, resp. pracovat v zahraničí. Absolvování předmětu může posloužit i jako součást přípravy na zkoušku Oxford Test of English.
Získání anebo upevnění si jazykových dovedností na úrovni B2 dle Společného evropského referenčního rámce.
|
|
Předpoklady
|
Minimální jazyková znalost na úrovni B1+ podle Společného evropského referenčního rámce pro studium jazyků (SERR). Předpokládá se, že studenti, kteří si zapisují tento předmět, mají dobrou znalost základní anglické mluvnice, že umí např. tvořit otázky a používat základní gramatické časy; stupňovat přídavná jména a příslovce, atp. Pro ověření Vaší současné jazykové úrovně dle SERR, doporučujeme využít online testy, např. http://examenglish.com/leveltest/index.html
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemný test
Jsou povoleny maximálně 2 absence za semestr. Student se musí aktivně účastnit výuky a je povinen pracovat se studijní oporou k předmětu v e-learningovém prostředí dle pokynů vyučujícího. Závěrečná známka v tomto předmětu je výsledkem úspěšnosti v zápočtovém testu (na min. 70%) a výsledku ústního zkoušení.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Latham-Koenig, Ch., Oxenden C. English File Upper-Intermediate (4th edition) MULTIPACK B.
|