|
Vyučující
|
-
Maliňák Tomáš, Mgr.
-
Fridrichová Alena, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
1 Communicate! Reading: Skimming and scanning (Whistling in La Gomera) Grammar: The passive Vocabulary: Spelling and numbers 2 A healthy diet Vocabulary: Food vocabulary (carbohydrate X protein, adjectives describing food) Grammar: Talking about similarities and differences Speaking: Discussion about factory farming, GM food, organic food, etc. Writing: Describing processes 3 Climate change Reading: Summary completion (A disaster in the making) Grammar: Countable and uncountable nouns Vocabulary: Collocations related to the environment 4 Animal life Reading: Multiple-choice questions (How similar are animals and human beings) Grammar: Review of present tenses Listening: Listening for detailed information Writing: Handling data - line graphs 5 The body clock Reading: True/false/not given (Who needs sleep?) Grammar: Review of past tenses 6 Application of language and study skills on specific fields of study.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět VCJ/AAP1 je jednosemestrální akademická angličtina se zaměřením na vědu a techniku. Cílem předmětu je rozvoj klíčových jazykových a studijních dovedností, které jsou potřebné pro úspěšné studium, výzkum a komunikaci v oblasti přírodních věd, včetně matematiky a informatiky, fyziky, chemie, biologie, ekologie a věd o Zemi. Tento předmět rozvíjí angličtinu na jazykové úrovni B1-B2 dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky (SERRJ).
Osvojení si jazyka pro akademické účely na úrovni B1-B2 dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky, studijních dovedností a jejich aplikace na vlastní obor studia.
|
|
Předpoklady
|
Minimální jazyková úroveň B1 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška
K úspěšnému splnění předmětu je student povinen splnit písemnou zkoušku na minimálně 70 % a aktivně se účastnit výuky. Jsou povoleny maximálně 2 absence ve výuce za semestr.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bořkovec, M. a kol. (2023). Kompetenční rámec absolventa a absolventky učitelství. Praha.
-
Michael Black and Wendy Sharp. Objective IELTS Intermediate. .
|