Úkolem disciplíny je umožnit studentům oboru speciální pedagogika pro výchovné pracovníky průběžný kontakt se zařízeními, která působí v oblasti sociálních služeb. Úkolem praxe je průběžný kontakt s prostředím cílové skupiny osob se zdravotním postižením či sociálním vyloučením. Student se v rámci praxe seznámí s činností zařízení sociálních služeb, pravidelně zde dochází a snaží se kriticky reflektovat organizaci, metody, techniky a užívané postupy aplikované při práci s cílovou skupinou. V rozsahu daném pokyny vedoucího praxe se student podílí na řešení situací (případů), které souvisí s potřebou poskytované péče či podpory. Student je samostatně pověřován dílčími úkoly, ostatní činnosti vykonává pod dohledem pověřeného pracovníka organizace. Prostřednictvím přímé práce s cílovou skupinou si student vytváří potřebné kompetence k práci budoucího speciálněpedagogického výchovného a sociálního pracovníka. Student si vede deník praxe ve formě pravidelných denních záznamů (na základě předepsané osnovy). Do deníku praxe student vypracovává podrobné přípravy či kazuistiky, které budou využity k přímé práci s cílovou skupinou či zhodnocení dané situace a následném návrhu vhodné intervence. Každá tato činnost, k níž v průběhu praxe studenta došlo, bude vyhodnocena a student provede samostatný rozbor. Metodikem praxe pak bude poskytnuta zpětná vazba a hodnocení v rámci zápočtu. Základním cílem této disciplíny je poskytnout studentům možnost vyzkoušet si přímou práci s klientem v jednotlivých zařízeních sociálních služeb určených primárně občanům se specifickými potřebami. Touto formou je studentovi umožněno pochopit danou problematiku nejen skrze teoretické poznatky, ale je mu poskytována možnost hlubšího porozumění specifikům cílové skupiny v kontextu praktických situací. V tomto směru navazuje student na poznatky získané v disciplínách sociálních a speciálně pedagogických (ale i dalších) nabytých v rámci studia.
|