Předmět: Kurz komunik. dovedností neslyšících

« Zpět
Název předmětu Kurz komunik. dovedností neslyšících
Kód předmětu USS/UKDN
Organizační forma výuky Cvičení
Úroveň předmětu Magisterský
Rok studia nespecifikován
Semestr Zimní a letní
Počet ECTS kreditů 2
Vyučovací jazyk Čeština
Statut předmětu Volitelný
Způsob výuky Kontaktní
Studijní praxe Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu Není
Vyučující
  • Kučera Pavel, Mgr. BcA. Ph.D.
  • Langer Jiří, doc. Mgr. Ph.D.
  • Martinková Eva, Mgr.
  • Kučerová Lenka, Bc.
  • Kučerová Lenka, RNDr.
Obsah předmětu
Základy českého znakového jazyka a prstové abecedy (jednoruční a obouruční).

Studijní aktivity a metody výuky
Demonstrace, Nácvik pohybových a pracovních dovedností, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
Výstupy z učení
Cíle: Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - orientovat se v nabídce komunikačních systémů osob s těžšími stupni sluchového postižení; - znát specifika komunikace osob s těžkým sluchovým postižením; - ovládat zásady pro funkční komunikaci s neslyšícími; - vybrat a následovat vhodný komunikační systém pro daného jedince se sluchovým postižením; - znát teoretické základy a principy fungování jednotlivých komunikačních systémů neslyšících (zejm. odezírání, prstové abecedy a znakových systémů); - zajistit optimální podmínky pro komunikaci prostřednictvím odezírání; - prakticky ovládat základy prstové abecedy v její jednoruční i dvouruční verzi; - rozlišovat mezi českým znakovým jazykem a znakovaným českým jazykem (znakovanou češtinou); - ovládat základy českého znakového jazyka a znakované češtiny; - orientovat se v aktuální nabídce učebních pomůcek zaměřených na praktické zvládnutí komunikačních systémů neslyšících.
Výstupy předmětu vycházejí z dílčího profilu absolventa vztahujícího se k dané disciplíně. Absolventi získají základní kompetence v komunikaci s osobami s těžkým sluchovým postižením.
Předpoklady
nespecifikováno

Hodnoticí metody a kritéria
Analýza výkonů studenta, Rozbor jazykového projevu studenta, Rozhovor

Účast ve výuce alespoň 85 %, příprava úkolů k tvorbě materiálů (např. pracovní listy, kartičky apod.), na konci semestru je pohovor v českém znakovém jazyce, ale klíčovou podmínkou je odevzdání úkolů.
Doporučená literatura
  • LANGER, J. a kol. On-line slovník českého znakového jayzka (http://znaky.zcu.cz).
  • LANGER, J. a kol. (2005). Znaková zásoba českého znakového jazyka k rozšiřujícímu studiu surdopedie se zaměřením na znakový jazyk (1. a 2. díl).. Olomouc: Univerzita Palackého.
  • LANGER, J. a kol. (2005). Znaková zásoba českého znakového jazyka k rozšiřujícímu studiu surdopedie se zaměřením na znakový jazyk (3. a 4. díl).. Olomouc: Univerzita Palackého.
  • POTMĚŠIL, M. (1992). Prstová abeceda. Praha: FRPSP.
  • POTMĚŠIL, M. (2005). Všeobecný slovník českého znakového jazyka. Praha Fortuna.


Studijní plány, ve kterých se předmět nachází
Fakulta Studijní plán (Verze) Kategorie studijního oboru/specializace Doporučený ročník Doporučený semestr
Fakulta: Pedagogická fakulta Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD24-XX) Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče - Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: -
Fakulta: Pedagogická fakulta Studijní plán (Verze): Logopedie (MD25-XX) Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče - Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: -
Fakulta: Pedagogická fakulta Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD25-XX) Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče - Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: -
Fakulta: Pedagogická fakulta Studijní plán (Verze): Logopedie (MD24-XX) Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče - Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: -