| Název předmětu | Speciálněpedagogická diagnostika |
|---|---|
| Kód předmětu | USS/PSDG |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Cvičení |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 3 |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
- Vymezení jednotlivých druhů diagnostiky a terminologie. - Diagnostika a diagnóza, kvantitativní a kvalitativní diagnostické přístupy. - Historický pohled na vývoj speciálněpedagogické diagnostiky. - Obecné klinické metody ve speciálněpedagogické diagnostice. - Testové metody ve speciálněpedagogické diagnostice - Obligátní diagnostika, přehled nejběžnějších vyšetření ve školských poradenských zařízeních - Diagnostická hodnota dětské kresby, zátěžové situace ve výtvarném projevu dětí, základní kresebné testy - Hrové aktivity ve speciálněpedagogické diagnostice, rozbor produktů činnosti.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Poslech |
| Výstupy z učení |
|
Cílem disciplíny je seznámit studenty s teoretickými základy a obecnou metodologií speciální diagnostiky, se základním vymezením předmětu a pojmů, s diagnostickou terminologií v širším slova smyslu jakožto východiskem pro speciálněpedagogickou diagnostiku v rámci jednotlivých speciálněpedagogických disciplín ("-pedií"). Součástí výuky je historický obraz vývoje disciplíny, jeho dobové trendy a současná aktualizace, dále pak rozvíjení dovednosti v oblasti obecně pedagogické, sociologické a (klinicky) psychologické diagnostiky v propedeutickém významu ve vztahu ke speciálněpedagogické diagnostice. Výukové teze: - Vymezení jednotlivých druhů diagnostiky a terminologie. - Diagnostika a diagnóza, kvantitativní a kvalitativní diagnostické přístupy. - Historický pohled na vývoj speciálněpedagogické diagnostiky. - Obecné klinické metody ve speciálněpedagogické diagnostice. - Testové metody ve speciálněpedagogické diagnostice - Obligátní diagnostika, přehled nejběžnějších vyšetření ve školských poradenských zařízeních - Diagnostická hodnota dětské kresby, zátěžové situace ve výtvarném projevu dětí, základní kresebné testy - Hrové aktivity ve speciálněpedagogické diagnostice, rozbor produktů činnosti.
Student získá základní přehled o používaných speciálně pedagogických metodách a pracovních postupech, které se používají v školských poradenských zařízeních a školních poradenských pracovištích. |
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor, Seminární práce, Písemný test
Alespoň 80% účast na povinné výuce (semináře, cvičení), aktivní řešení úkolů, úspěšné absolvování testů, případné ústní zkoušení |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika (BB20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika (BB19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika (BB21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika (BB25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika (BB22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika (BB24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy a speciální pedagogika (BB23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Letní |