| Název předmětu | Audiologie |
|---|---|
| Kód předmětu | USS/KUADL |
| Organizační forma výuky | Konzultace + On-line aktivity |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | 1 |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
nespecifikováno
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Náplní výukového předmětu je uvedení do problematiky audiologických vyšetřovacích metod, léčebné terapie, audioprotetických pomůcek, jejich indikace, ordinování a individuální nastavování. Tematické okruhy: ? fyziologická akustika ? diagnostika sluchových funkcí ? systém audiologické péče, prevence, depistáž ? orientační a screeningové zkoušky sluchu u dětí (APGAR test, vyšetření reflexů a zvuková zkouška řeči, metoda manželů Ewingových, pozorování chování dítěte) ? klasické zkoušky sluchu o vyšetření hlasitou řečí o vyšetření šepotem o vyšetření ladičkami (Weberova, Rinneho, Schwabachova a Gelleho zkouška) ? tónová a slovní audiometrie (vč. interpretace audiogramu) o prahová audiometrie o nadprahová audiometrie (Kingsburyho test, ABLB test, Fowlerova zkouška, SISI test) o slovní audiometrie o vyšetření centrální poruchy sluchu ? objektivní zkoušky sluchu o vyšetření otoakustických emisí (novorozenecký screening ? Kempovo echo, EOAE, TEOAE, DPOAE) o impedanční audiometrie (tympanometrie, vyšetření stapediálních reflexů) o vyšetření evokovaných sluchových potenciálů (EcoG, BERA, MERA/SSEP, CERA ? audioprotetické pomůcky, indikace a nastavování sluchadel Literatura: HAHN, A. a kol. 2007. Otorinolaryngologie a foniatrie v současné praxi. Praha: Grada. 392 s. ISBN 978-80-247-0529-3. HLOŽEK, Z. 2012. Základy audiologie pro speciální pedagogy. Olomouc: Univerzita Palackého. 118 s. ISBN 978-80-244-3436-0. HRUBÝ, J. 1998. Průvodce neslyšících a nedoslýchavých po jejich vlastním osudu ? 2. díl. Praha: FRPSP. 328 s. ISBN 80-7216-075-3. HYBÁŠEK, I.; VOKURKA, J. 2006. Otorinolaryngologie. Praha: Karolinum. 426 s. ISBN 80-246-1019-1. KABÁTOVÁ, Z.; PROFANT, M. a kol. 2012. Audiológia. Praha: Grada. 360 s. ISBN 978-80-247-4173-4. KAŇA, R. 2004. Sluchová vada a sluchadla. Sanquis, roč. 6, č. 32, s. 45. ISSN 1212-6535. LEJSKA, M. 2003. Poruchy verbální komunikace a foniatrie. Brno: Paido. 156 s. ISBN 80-7315-038-7. LEJSKA, V. 1995. Kompendium ORL dětského věku. Praha: Grada. 338 s. ISBN 80-7169-132-1. MACHÁČEK, M. 1995. Encyklopedie fyziky. Praha: Mladá fronta. 408 s. ISBN 80-204-0237-3. MARTIN, F. N.; CLARK, J. G. 2000. Introduction to Audiology. 7. vyd. Needham Heights: Allyn & Bacon. 464 s. ISBN 0-205-29536-3. MAŠURA, S. Pedagogická audiológia. Bratislava, 1993. ISBN 85-551-83. MRÁZKOVÁ, E.; MRÁZEK, J.; LINDOVSKÁ, M. 2006. Základy audiologie a objektivní audiometrie. Medicínské a sociální aspekty sluchových vad. Ostrava: Zdravotně sociální fakulta OU. 122 s. ISBN 80-7368-226-5.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
|
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika - poradenství (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 4 | Doporučený ročník:4, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 4 | Doporučený ročník:4, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 4 | Doporučený ročník:4, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika - poradenství (NA23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 4 | Doporučený ročník:4, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 4 | Doporučený ročník:4, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy maior (NA24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 4 | Doporučený ročník:4, Doporučený semestr: Zimní |