|
Vyučující
|
-
Dolejš Martin, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata projektů zašle dr. Dolejš, po uzavření stagu přihlášeným studentům. Prezentace na dobu 20-30 minut. Obsah powerpointové prezentace: Název projektu Cíle výzkumného projektu a hypotézy,výzkumné otázky Metodika výzkumu - kvalitativní a kvantitativní psychodiagnostické nástroje Zkoumaná populace a výběrový soubor - popis Statistické, technické zpracování získaných dat Finanční náklady na realizaci projektu Časový harmonogram Etika výzkumu Možná rizika o problémy během výzkumu a také způsoby jejich řešení Závěry a výstupy výzkumného projektu Základní literatura
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Projekce (statická, dynamická)
- Příprava na zkoušku
- 15 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 50 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 7 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 3 hodiny za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Disciplína studentům umožní vhled do realizačních plánů výzkumných projektů. Rozšíří obzory na možné překážky ve výzkumných projektech a na prvky, které jsou důležitou, ale často podceňovanou stránkou výzkumných projektů. Předmět poskytne prostor pro diskuzi nad slabými a silnými stránkami projektů. Studentům poskytne zpětnou vazbu, jak je možné některé výzkumné etapy a aktivity realizovat jinak. Disciplína studentům umožní vhled do výzkumného projektu, který chtějí realizovat v rámci své magisterské diplomové práce. Komentáře studentů: Výuka mi připadala naprosto skvělá. Oceňuji prostor k diskuzi, který byl dle mého názoru velmi užitečným prostředkem k naplnění cílů výuky. Pan doktor zároveň nabízel celou řadu tipů a rad k realizaci našich výzkumných projektů, přičemž bylo patrné, že za nimi stojí bohaté zkušenosti z praxe. V průběhu výuky panovala moc příjemná atmosféra a opravdu celou dobu mě to bavilo. Díky za to, mnohému jsem se naučila. Chtěla bych poděkovat za prakticky pojatý předmět, který mi pomohl s plánováním své diplomové práce. Přínosná byla také diskuze o plánech ostatních spolužáků, která mi umožnila dále rozšiřovat vhled do výzkumných projektů a trénovat tak kritické přemýšlení o nich.
Znalost kvalitativní a kvantitativní metodologie - metody, design, etapy výzkumu, zpracování dat atd.
|
|
Předpoklady
|
Předpokladem pro tento předmět je absolvování metodologických disciplín formy (A). Termín setkání: 18/10/2024 od 13:00 do 18:15 - těším se na vás a na vaše prezentace. Tvorba dvou prezentací (powerpoint): a)Prezentace vašeho výzkumného projektu na mgr diplomovou práci b)Prezentace komerčního výzkumu (Témata komerčních prezentací budou rozeslány dr. Dolejšem v září). V doodle je ideově-technický plán a ukázky, dle toho vytvořit a připravit. Obsah prezentací: Název projektu Cíle výzkumného projektu a hypotézy, výzkumné otázky Metodika výzkumu - kvalitativní a kvantitativní psychodiagnostické nástroje; testy; dotazník atd.; zkuste navrhnout i několik položek (otázek) a témat v dotaznících Zkoumaná populace a výběrový soubor - popis Statistické, technické zpracování získaných dat Finanční náklady na realizaci projektu Časový harmonogram Etika výzkumu Možná rizika o problémy během výzkumu a také způsoby jejich řešení (důležité, prosím všechny, co vás napadnou) Závěry a výstupy výzkumného projektu Základní literatura (cca. 5 zdrojů) Blok a jeho program: a) Úvodní prezentace projektu - dr. dolejš b) Následná prezentace projektů k mgr diplomovým pracím - základem je diskuze - témata: metodologie, logistika, finance, nástroje atd.; c) Každá prezentace: 25 minut a následná diskuze
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor
Požadavky na studenta: a) 100% účast na bloku b) příprava podkladů a powerpoint prezentací - plán výzkumného projektu na zakázku a plán výzkumného projektu k mgr diplomové práci c) prezentování prezentace před kolegy - 20-30 minut. Témata komerčních prezentací budou rozeslány dr. Dolejšem v září a také jsou v Moodlu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Hendl, J. (2005). Kvalitativní výzkum. Praha.
-
Miovský, M. (2006). Kvalitativní přístup a metody v psychologickém výzkumu. Praha.
-
Strauss, A., Corbinová, J. (1999). Základy kvalitativního výzkumu. Boskovice.
|