|
Vyučující
|
|
|
|
Obsah předmětu
|
Genetické, osobnostní, behaviorální a sociální faktory podílející se na vzniku onemocnění. Cloningerova teorie temperamentu. Locus of control. Stres. Interpersonální a intrapsychické konflikty. Zranitelnost a strategie zvládání problémů. Akutní a chronické onemocnění, obranné mechanismy, časové aspekty nemoci. Kompliance, adherence. Sdělování závažné diagnózy. Psychologické aspekty hospitalizace. Bolest, zládání bolesti, děti a bolest. Typy bolesti.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Účast na výuce
- 25 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 25 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 12 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 13 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Studenti si osvojí základní poznatky, které se týkají následujících problémů: Genetické, osobnostní, behaviorální a sociální faktory podílející se na vzniku onemocnění. Cloningerova teorie temperamentu. Locus of control. Stres. Interpersonální a intrapsychické konflikty. Zranitelnost a strategie zvládání problémů. Akutní a chronické onemocnění, obranné mechanismy, časové aspekty nemoci. Kompliance, adherence. Sdělování závažné diagnózy. Psychologické aspekty hospitalizace. Bolest, zládání bolesti, děti a bolest. Typy bolesti.
Studenti si osvojí základní poznatky, které se týkají následujících problémů: Genetické, osobnostní, behaviorální a sociální faktory podílející se na vzniku onemocnění. Cloningerova teorie temperamentu. Locus of control. Stres. Interpersonální a intrapsychické konflikty. Zranitelnost a strategie zvládání problémů. Akutní a chronické onemocnění, obranné mechanismy, časové aspekty nemoci. Kompliance, adherence. Sdělování závažné diagnózy. Psychologické aspekty hospitalizace. Bolest, zládání bolesti, děti a bolest. Typy bolesti.
|
|
Předpoklady
|
Zvládnutí Klinické psychologie 1. Účast na přednáškách a seminářích.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Didaktický test
Účast na přednáškách a seminářích. Vytvoření seminární práce. Zvládnutí zápočtového testu.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Albe-Fessard, D. (1998). Bolest ? mechanismy a základy léčení. Praha: Avicenum.
-
Capra,F. (2002). Bod obratu.. Praha, DharmaGaia.
-
Danzer, G. (2001). Psychosomatika - Celostní pohled na zdraví těla i duše.. Praha: Portál.
-
Plante, T. G. (2001). Současná klinická psychologie. Praha: Grada.
-
Poněšický, J. Neurózy, psychosomatická onemocnění a psychoterapie.
-
Říčan, P., Krejčířová, D. et. al. (1997). Dětská klinická psychologie.. Grada.
-
Sobotková, I. (2012). Psychologie rodiny. Praha: Portál.
-
VÁGNEROVÁ, M. (2000). Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál.
|