| Název předmětu | Patologická fyziologie |
|---|---|
| Kód předmětu | OPD/PF |
| Organizační forma výuky | Cvičení + Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 2 |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Obsah předmětu patologická fyziologie 1) Zdraví a nemoc (definice; průběh, stádia a důsledky nemoci) 2) Etiologie (příčiny nemoci - zevní, vnitřní, rizikové faktory; primární a sekundární onemocnění) 3) Obranné systémy - zánět, horečka, stres 4) Patofyziologie nádorového bujení 5) Poruchy imunitního systému - imunodeficience, imunopatologická reakce, imunotolerance - selhání (alergie, autoimunita), transplantace, protinádorová (imunitní dohled) 6) Hypoxie (definice, příčiny, důsledky, princip léčby) 7) Poruchy vnitřního prostředí - poruchy objemové a osmotické rovnováhy, poruchy iontové rovnováhy, poruchy acidobazické rovnováhy 8) Poruchy metabolismu - metabolické poruchy, poruchy výživy, poruchy metabolismu sacharidů (Diabetes mellitus, galaktosémie), poruchy metabolismu lipidů, bílkovin, aminokyselin a purinů, poruchy metabolismu vitaminů, mikronutrientů a stopových prvků 9) Patofyziologie krve - poruchy červené krevní řady, poruchy bílé krevní řady, poruchy hemostázy
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Metody práce s audiovizí
|
| Výstupy z učení |
|
Patologická fyziologie pojednává o příčinách (etiologii) a mechanismech rozvoje (patogenezi) nemocí. Propojuje poznatky z předmětů Anatomie, Histologie, Fyziologie, Klinická biochemie, Základy farmakologie, První pomoc, Lékařská biologie a genetika, Imunologie a Úvod do mikrobiologie, dává je do funkčních souvislostí a umožňuje usuzovat na léčbu (odstraněním příčiny nebo zásahem do patogeneze) a prevenci onemocnění, správnou volbu diagnostických postupů a vývoj nových léků a terapeutických postupů. Osvětluje příčiny vzniku orgánových a tkáňových změn v předmětu Patologie, s kterým úzce souvisí.
Po absolvování předmětu jsou studenti vybaveni komplexními znalostmi obrazu nemoci od příčin k následkům. Mají představu o dynamičnosti změn provázejících rozvoj nemoci i terapeutické zásahy. |
| Předpoklady |
|
Absolování předmětů Anatomie a Fyziologie.
FYZ/F ----- nebo ----- OPD/F |
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Ústní zkouška, Písemný test
Aktivní účast ve výuce a min. 90% účast na seminářích a cvičeních. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Optometrie (2025) | Kategorie: Zdravotnictví | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |