|
Vyučující
|
-
Knap-Dlouhá Pavlína, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
nespecifikováno
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Seminář Komunitní tlumočení: kontexty a techniky poskytuje přehled relevantních procesních úkonů, které jsou nezbytné pro provedení tlumočení v kontextu veřejné služby, správy a komunikace státních orgánů s občanem, který neovládá jazyk dané země. Kurz poskytuje přehled o základních pojmech komunitního tlumočení, zejména s ohledem na nejasné vymezení tohoto pojmu v teorii translatologie. Definice tohoto konceptu je problematická při srovnání kontextu komunitního tlumočení a postavení tlumočníka v tomto sektoru v Nizozemsku a Belgii a ve Střední Evropě. Cílem semináře je obeznámit studenty s pozicí komunitního tlumočníka a praktická implementace tlumočnických dovedností v tomto odvětví. Seminář se zaměřuje na různé druhy tlumočení, tlumočnické techniky a kontexty, s nimiž se v rámci komunitního tlumočení setkáváme. Zvláštní pozornost je věnována teorii a praktickému nácviku tlumočnické notace. Jsou zpracovány tři různé případové studie o nejběžnějších situacích, které se v rámci komunitního tlumočení vyskytují (školství, zdravotnictví a sociální služby). Součástí kurzu je i evaluace kvality vlastních tlumočnických úkolů.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
|
|
Doporučená literatura
|
-
Čeňková, Ivana et al. Teorie a didaktika tlumočení. Praha. 2001.
-
Hale, Sandra Beatriz. Community Interpreting. Basingstoke. 2007.
-
Harris, Brian. Foreword: A landmark in the evolution of interpreting. The Critical Link 2: Interpreters in the Community. Selected papers from the Second International Conference on Interpreting in legal, health and social service settings, eds. by Roda P. Roberts; Silvana E. Carr; Diana Abraham; and Aideen Dufour, 1?7. Amsterdam/Philadelphia. 2000.
-
Phelan, Mary. The Interpreters Resource. Clevedon. 2001.
-
Pöchhacker, Franz. Getting Organized: The Evolution of Community Interpreting. Interpreting 4 (1), eds. by Ingrid Kurz; and Margareta Bowen, 125-140. Amsterdam/Philadelphia. 1999.
|