Course outcomes: To explain the benefits of communicative skills, To explain basic aspects of propper communication, To characterize the most common communication mistakes, To prepare spoken presentation (form and content), To make examples of prompt and proper replies, To prove ability of discuss and lead discussion. To clarify basic principles of argumentation and prove ability of arguing in spoken discourse, To realise stylistic forms in spoken discourse.
|
-
BARBOŘÍK, Pavel. (2014). Kultura a technika mluveného projevu.. Zlín.
-
BEČVÁŘOVÁ, Ivana. (2013). Prezentační a komunikační dovednosti.. České Budějovice.
-
HÁJKOVÁ, Eva. (2003). Český jazyk a kultura mluveného projevu.. Praha.
-
HÁJKOVÁ, Eva. (2011). Rétorika pro pedagogy.. Praha.
-
HEILMANN, Christa M. (2013). Řeč těla: gesta, mimika, emoce.. Praha.
-
HRUBOŠOVÁ, Lucie. (2011). Komunikace v praxi.. Olomouc.
-
HŮRKOVÁ-NOVOTNÁ, Jiřina. (1995). Česká výslovnostní norma.. Praha.
-
HURST, Bernice. (1994). Encyklopedie komunikačních technik.. Praha.
-
KLAPETEK, Milan. (2007). Komunikace a argumentace.. Brno.
-
KLAPETEK, Milan. (2008). Komunikace, argumentace, rétorika.. Praha.
-
KRAUS, Jiří. (2011). Člověk mluvící: řečníci bez tribuny čtením i poslechem.. Voznice.
-
KRAUS, Jiří. (2011). Rétorika v evropské kultuře i ve světě.. Praha.
-
KROBOTOVÁ, Milena. (2000). Spisovná výslovnost a kultura mluveného projevu.. Olomouc.
-
LOTKO, Eduard. (2009). Kapitoly ze současné rétoriky.. Olomouc.
-
MÜLLEROVÁ, Lenka. (2013). Komunikační dovednosti.. Praha.
-
SZYMANEK, Krzysztof. (2004). Umění argumentace: úlohy na zkoumání argumentů.. Olomouc.
-
ŠEĎOVÁ, Klára et al. (2012). Komunikace ve školní třídě.. Praha.
-
ŠMAJSOVÁ BUCHOVÁ, Božena. (2010). Rétorika: vážnost mluveného slova.. Praha.
|