After completing the course students should be able to: - define basic concepts in the area of information and communication technologies, - analyze the possibility of basic use of ICT in the individual components of the mother tongue (grammar, literature, style and communication) and within the inter-subject relations, - to clarify the essence of the difference between work with linear printed texts and electronic hypertexts, - to classify basic software applications useful for teaching the Czech language, - to design optimal e-learning tools for teaching the Czech language, - to highlight the pros and cons of using ICT in mother tongue learning.
|
-
KLEMENT, Milan, CHRÁSKA, Miroslav, DOSTÁL, Jiří a MAREŠOVÁ, Hana. (2012). E-learning: elektronické studijní opory a jejich hodnocení.. Olomouc: Agentura GEVAK, s.r.o.
-
KŘÍŽ, Rostislav, KUNZOVÁ, Zuzana a ZOUNEK, Jiří. (2003). Internet nejen pro studenty. Jak hledat a najít.. Praha: Grada.
-
MAREŠOVÁ, Hana. (2009). E-learning v multiuživatelském virtuálním prostředí. Journal of Technology and Information Education (1 (1) s. 39-44).. Olomouc: Univerzita Palackého.
-
MAREŠOVÁ, Hana. (2010). K využití hypertextu ve výuce literatury a slohu. In: Tradiční a netradiční metody a formy práce ve výuce českého jazyka na základní škole, s. 201-207.. Olomouc: Univerzita Palackého.
-
MAREŠOVÁ, Hana. (2010). K využití kyberkultury v mediální výchově žáků. In: Slovo o slove. Roč. 16, s. 249-256.. Prešov: Prešovská univerzita.
-
MAREŠOVÁ, Hana. (2010). K využití webu 2.0 ve výuce. In: Slovo o slove. roč. 16, s. 257-265.. Prešov: Prešovská univerzita.
-
MAREŠOVÁ, Hana. (2008). The Role of the Mother Tongue Teaching in New Literacy Education. In: Valuing individual and shared learning: the role of ICT (s. 1-8).. Praha: Univerzita Karlova.
-
MAREŠOVÁ, Hana. (2005). Využití ICT v ČJL. In: POŠKOLE 2005. Sborník Národní konference o počítačích ve škole (s. 115-121).. Praha: České vysoké učení technické.
-
MAREŠOVÁ, Hana. (2012). Vzdělávání v multiuživatelském virtuálním prostředí.. Olomouc: Univerzita Palackého.
-
NAVRÁTIL, Pavel. (2004). Internet pro školy.. Kralice na Hané: Computer Media.
-
RŮŽIČKA, Oldřich. (2001). Internet pro učitele.. Praha: Computer Press.
-
STYBLÍK, Vlastimil a ČECHOVÁ, Marie. (2010). Čeština a její využívání.. Praha: Státní pedagogické nakladatelství.
-
ZOUNEK, Jiří a KŘÍŽ, Rostislav. (2001). Internet pro pedagogy - jak hledat a najít.. Praha: Grada.
-
ZOUNEK, Jiří. (2009). E-learning - jedna z podob učení v moderní společnosti.. Brno: Masatykova univerzita.
-
ZOUNEK, Jiří. (2006). ICT v životě základních škol.. Praha: Triton.
|