|
Vyučující
|
-
Červínek Zdeněk, JUDr. Ph.D.
-
Tomoszek Maxim, JUDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Přehled ústavního systému ČR 2. Český ústavní pořádek a udržitelnost 3. Institucionální rámec a dělba moci 4. Systém brzd a protivah v kontextu udržitelnosti 5. Ústavní rámec demokratických procesů 6. Vertikální dělba moci v kontextu udržitelnosti 7. Omezení práv a vyvažování legitimních cílů (veřejných zájmů) 8. Mechanismy ochrany základních práv na národní, evropské a mezinárodní úrovni 9. Rovnost a diskriminace 9. Základní práva a svobody - obsah, rozsah ochrany, praktické příklady, význam pro udržitelnost 10. Politická práva - obsah, rozsah ochrany, praktické příklady, význam pro udržitelnost 11. Hospodářská, sociální a kulturní práva, environmentální práva - obsah, rozsah ochrany, praktické příklady, význam pro udržitelnost 12. Právo na spravedlivý proces - obsah, rozsah ochrany, praktické příklady, význam pro udržitelnost
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět Ústavní rámec udržitelnosti je zaměřen na seznámení studentů 1. ročníku programu Právo a udržitelnost se základními principy českého ústavního pořádku, které souvisejí s konceptem udržitelnosti a ochranou životního prostředí. Cílem je vybavit studenty porozuměním toho, jak Ústava ČR a Listina základních práv a svobod začleňují aspekty udržitelného rozvoje - například povinnost státu šetrně využívat přírodní zdroje (čl. 7 Ústavy) a právo každého na příznivé životní prostředí (čl. 35 Listiny). Studenti se naučí chápat vztah mezi ochranou lidských práv a ochranou životního prostředí, včetně průřezových principů jako je dělba moci či omezování základních práv z důvodu veřejného zájmu. Předmět si klade za cíl rozvinout schopnost studentů aplikovat ústavní principy v kontextu udržitelnosti a analyzovat přístup Ústavního soudu k otázkám udržitelného rozvoje na základě významných judikátů.
Po absolvování předmětu budou studenti schopni v rámci dalšího studia a budoucího profesního uplatnění: 1. Identifikovat a vysvětlit ústavní principy týkající se udržitelnosti v českém právním řádu, zejména ustanovení Ústavy a Listiny základních práv a svobod vztahující se k ochraně životního prostředí a veřejnému zájmu na udržitelném rozvoji. Studenti porozumí rolím státu a jednotlivce vyplývajícím z těchto ustanovení (odpovědnost státu za šetrné využívání zdrojů, právo jednotlivce na informace atd.). 2. Analyzovat kolize a rovnováhu práv v kontextu udržitelnosti, tedy posoudit, kdy a jak mohou být základní práva (vlastnictví, podnikání, pohyb aj.) ústavně konformně omezena ve prospěch ochrany životního prostředí, a aplikovat při tom princip proporcionality a požadavek zachování podstaty práv. 3. Pracovat s judikaturou Ústavního soudu ? vyhledat relevantní nálezy, porozumět jejich struktuře a klíčovým právním větám. Studenti se naučí rozebrat odůvodnění nálezů týkajících se udržitelnosti a formulovat, jaký přístup Ústavní soud zvolil (např. definování ochrany přírody jako veřejného zájmu, posouzení ústavnosti omezení práv). Důraz bude kladen na schopnost interpretovat judikáty a aplikovat z nich vyplývající principy na nové situace. 4. Aplikovat ústavní rámec v praktických situacích: studenti budou schopni posoudit modelové případové studie ? např. návrh zákona z oblasti klimatické politiky ? z hlediska souladu s ústavním pořádkem. Dokáží argumentovat, zda určitá regulace obstojí v testu 5. Samostatně studovat a reflektovat právní problémy související s udržitelností: díky self-paced formě výuky si studenti rozvinou dovednost samostatného plánování studia, práce s e-learningovými zdroji a kritického myšlení nad mezioborovými problémy (právo vs. ekologie vs. lidská práva). 6. Tento předmět rozvíjí následující SDG: SDG 1 ? konec chudoby SDG 3 ? zdraví a kvalitní život SDG 4 ? kvalitní vzdělání SDG 5 ? rovnost mužů a žen SDG 10 ? snížení nerovností SDG 11 ? udržitelná města a obce SDG 13 ? klimatická opatření 7. Do hloubky se pak věnuje následujícím udržitelným tématům: ? SDG 16: Mír, spravedlnost a silné instituce - Cíl 16.3 ? Podpora právního státu na národní a mezinárodní úrovni a zajištění rovného přístupu ke spravedlnosti. - Cíl 16.6 ? Vytváření účinných, odpovědných a transparentních institucí na všech úrovních. - Cíl 16.7 ? Zajištění odpovědného, inkluzivního, participativního a reprezentativního rozhodování na všech úrovních. ? SDG 13: Klimatická opatření - Cíl 13.2 ? Integrace opatření reagujících na změnu klimatu do národních politik, strategií a plánování. ? SDG 15: Život na souši - Cíl 15.1 ? Zajištění ochrany, obnovy a udržitelného využívání suchozemských a vnitrozemských sladkovodních ekosystémů a jejich služeb. - Cíl 15.9 ? Integrace hodnot ekosystémů a biologické rozmanitosti do národního plánování, strategií a politik.
|
|
Předpoklady
|
Absolvování tohoto předmětu není podmíněno absolvováním některého jiného předmětu
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Seminární práce, Písemný test
Plnění průběžných úkolů (40 %), Řešení případové studie (40 %), Závěrečný test (20 %)
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bartoň, M., et al. (2016). Základní práva. Praha.
-
Husseini, B., Bartoň, M., Kokeš, M., Kopa, M., et al. (2020). Listina základních práv a svobod: Komentář. Praha.
-
Jirásek, J., et al. (2025). Ústavní základy organizace státu (2. vyd.).. Praha.
-
Kmec, J., Kosař, D., Kratochvíl, J., & Bobek, M. (2012). Evropská úmluva o lidských právech. Praha.
-
Kühn, Z., Kratochvíl, J., Kmec, J., Kosař, D., et al. (2022). Listina základních práv a svobod: Velký komentář. Praha.
-
Rychetský, P., et al. (2015). Ústava České republiky. Zákon o bezpečnosti České republiky: Komentář. Praha.
|