Předmět: Paradoxy - v logice, v životě a ve spiritualitě 2

« Zpět
Název předmětu Paradoxy - v logice, v životě a ve spiritualitě 2
Kód předmětu KSV/DTPR2
Organizační forma výuky Seminář
Úroveň předmětu Bakalářský
Rok studia 2
Semestr Zimní
Počet ECTS kreditů 2
Vyučovací jazyk Čeština
Statut předmětu Povinně-volitelný
Způsob výuky nespecifikováno
Studijní praxe Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu Není
Vyučující
  • Slavkovský Adrián, doc. RNDr. PhD.
Obsah předmětu
1) Paradoxy jako výzvy pro základy vědeckého myšlení. 2) Paradoxy sebeporozumění a seberozvoje. 3) Paradoxy v různých oblastech života. 4) Další paradoxy v oblasti spirituality.

Studijní aktivity a metody výuky
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
Výstupy z učení
Představit paradoxy jako jevy poukazující na hranice racionality takové, jak se běžně chápe v současné kultuře. Ukázat souvislost paradoxů jako historických a jazykových jevů se situacemi v našich životech, které jsou pro nás důležité. Poukázat na paradoxy ve vědě. Ukázat autoreferenci jako jeden z nejčastějších zdrojů paradoxů a jako jev, jehož pochopení může mít terapeutické účinky. Naznačit důsledky pro vědomí a spiritualitu ukazující komplexnější porozumění duchovní moudrosti.
Po dokončení předmětu student bude umět - rozumět problematice paradoxů a autoreference, její korelace s jazykem, logikou, racionalitou, filozofií a moudrostí, - vysvětlit význam paradoxů pro současnou filozofii a kulturu a znalosti aplikovat ve svém životě, - rozumět roli paradoxů v spiritualitě, - kriticky hodnotit literaturu k tématu.
Předpoklady
Pro studium předmětu nejsou požadovány zvláštní předpoklady.
KSV/DTPR1

Hodnoticí metody a kritéria
Didaktický test, Seminární práce

Student organizuje své studium na základě studijních materiálů a pokynů v LMS. Účastní se vypsaných webinářů - účastí na webináři se rozumí online účast po celou dobu trvání webináře, umožněná díky stabilnímu a kvalitnímu internetovému připojení. Je vyžadován funkční mikrofon a kamera zapnutá po celou dobu trvání webináře. Během webináře je nepřípustné souběžné vykonávání jiných aktivit, které vyžadují soustředění (řízení motorového vozidla apod.). V případě omluvené absence z vážných důvodů může vyučující stanovit přiměřený náhradní úkol. Student plní průběžné testy. Důležitou součástí celkového hodnocení je písemná semestrální práce. Student má ukázat, že porozuměl témě paradoxů a z jejich perspektivy dokáže podobným způsobem vidět i nové fenomény, zejména v oblasti spirituality.
Doporučená literatura
  • Rohr, R. (2013). Nahá přítomnost. Mystici to vidí jinak. Brno.
  • SLAVKOVSKÝ, R. A., VYDROVÁ, J., VYDRA, A. (eds.). (2007). Paradoxy a hranice racionality. Pusté Úľany.


Studijní plány, ve kterých se předmět nachází
Fakulta Studijní plán (Verze) Kategorie studijního oboru/specializace Doporučený ročník Doporučený semestr