|
Vyučující
|
-
Opatrný Dominik, doc. Mgr. Th.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsahem kurzu bude vždy jedno teologické etické téma vybrané ve spolupráci se zahraničními partnery.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Posílení interkulturních kompetencí. Komplexní pohled na zvolené teologické téma. Vnímání různých teologických prostředí.
Schopnost zaujmout informovaný postoj k vybraným teologickým otázkám. Schopnost porozumět teologickým argumentům jiných studentů pocházejících z odlišného kulturního prostředí a vést s nimi odbornou diskusi. Posílení interkulturních kompetenci studenta a rozvoj specifických kompetencí s ohledem na téma letní školy.
|
|
Předpoklady
|
Schopnost a ochota komunikovat v jazyce letní školy. Další předpoklady definované organizátorem letní školy.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta
Student se účastní programu, aktivně se zapojuje do diskusí, plní úkoly a další podmínky stanovené organizátorem.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Cathy Birkenstein, Gerald Graff. (2018). They Say / I Say: The Moves That Matter in Academic Writing. New York.
-
Stella Cottrell. (2023). Critical Thinking Skills: Effective Analysis, Argument and Reflection. London.
|