|
Vyučující
|
-
Kubátová Helena, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Výklad základních evropských a amerických sociologických teorií 20. století. 1. Karl Mannheim: analýza ideologií 2. Kritická teorie frankfurtské školy (Herbert Marcuse, Erich Fromm, Jürgen Habermas) 3. Alfred Schütz: fenomenologická sociologie a každodenní svět, fenomenologická sociologie po Schützovi (Harold Garfinkel, Erving Goffman); Peter L. Berger a Thomas Luckmann: sociální konstrukce reality 4. Talcott Parsons, Robert K. Merton: strukturální funkcionalismus 5. Niklas Luhmann: funkcionalistický strukturalismus 6. Ralf Dahrendorf: třídní konflikt, konflikt o rozdělení životních šancí 7. Pojetí konfliktu v americké sociologii (Lewis Coser, Randall Collins) 8. Pierre Bourdieu: reprodukce sociálních nerovností, model sociálního prostoru 9. Anthony Giddens: teorie strukturace, politika třetí cesty 10. Teorie směny a racionální volby; postmodernismus
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
- Účast na výuce
- 24 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 50 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 25 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem disciplíny je seznámit studenty s vývojem moderní sociologie. Obsah disciplíny je zaměřen na různé způsoby hledání odpovědí na základní sociologické otázky.
Student definuje a interpretují základní sociologické teorie a metody. Student umí srovnat evropské a americké sociologické teorie. Student umí identifkovat a vysvětlit odlišnosti evropského a amerického pojetí sociálního konfliktu. Student definuje a interpretuje vývoj fenomenologické sociologie a vývoj interakcionismu. Student je schopen porovnat moderní a postmoderní teorie společnosti. Student umí aplikovat teoretické znalosti na konkrétní sociální a kulturní problémy moderní společnosti, např. umí zhodnotit a posoudit praxi české i evropské politiky.
|
|
Předpoklady
|
Bez předchozích předpokladů
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška
U zkoušky student musí prokázat tyto způsobilosti: Student je schopen definovat a interpretovat základní sociologické teorie a metody. Student je schopen srovnat evropské a americké sociologické teorie. Student definuje a interpretuje vývoj fenomenologické sociologie a vývoj interakcionismu. Student je schopen porovnat moderní a postmoderní teorie společnosti. Student je schopen aplikovat teoretické vědění na specifické sociální a kulturní problémy moderní společnosti, např. umí zhodnotit a posoudit praxi české i evropské politiky.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Benedictová, R. (1999). Kulturní vzorce. Praha: Argo.
-
BERGER, P., L., LUCKMANN, T. (1999). Konstrukce sociální reality.. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury.
-
Bourdieu, P. (1998). Teorie jednání.. Praha: Karolinum.
-
Cuin, Ch.-H., Gresle, F. (2004). Dějiny sociologie.. Praha: SLON.
-
Dahrendorf, R. (2007). Hledání nového řádu: přednášky o politice svobody v 21. století. Praha: Paseka.
-
Foucault, M.:. Dějiny šílenství, Nakladatelství Lidové noviny, 1993.
-
Giddens, A. 1998. Důsledky modernity. Praha: SLON..
-
Kubátová, H. (2009). Sociologie. UPOL.
-
Lyotard, J.-F. Postmoderní situace..
-
Mannheim, K.: . Ideologie a utopie, Archa, 1991.
-
Merton, R. K. (1998). Studie ze sociologické teorie.. Praha: SLON.
-
Mouzelis, N. (1994). Sociological Theory: What went wrong?. London: Routledge.
-
Šubrt, J., & Balon, J. (2010). Soudobá sociologická teorie. Praha: Grada.
|