|
Vyučující
|
-
Gutiérrez Rubio Enrique, doc. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Předmět se zaměřuje na rozvoj porozumění a produkce španělských formálních a akademických textů na úrovni C1. Studenti se seznámí se základními rysy akademického stylu, včetně gramatických, syntaktických a stylistických prostředků typických pro formální komunikaci. Budou pracovat s odbornými a akademickými texty, analyzovat jejich strukturu, kohezi a koherenci a osvojí si základní komunikační a argumentační strategie. Součástí výuky je také tvorba vlastních textů, příprava prezentací a nácvik mluvených formálních projevů.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Domácí příprava na výuku
- 74 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 25 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 25 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem tohoto předmětu je seznámit studenty se základními aspekty španělských akademických a formálních textů, a to nejen v rovině teoretické, ale i praktické. Zaměříme se na gramatickou, stylistickou a syntaktickou rovinu jazyka, na komunikační a argumentační strategie ve formálním projevu, na textovou koherenci a kohezi, a na porozumění vysoce formálním a akademickým textům. Budeme se věnovat i tvorbě prezentací a mluveným formálním projevům před publikem.
Student rozumí základním rysům španělského akademického stylu a dokáže analyzovat formální texty z hlediska jejich struktury, koherence a jazykových prostředků. Umí vytvářet jednoduché akademické a formální texty, používat základní argumentační a komunikační strategie a připravit strukturovaný ústní projev či prezentaci.
|
|
Předpoklady
|
Kurz je primárně určen studentům španělské filologie (včetně dalších specializací).
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška
Aktivní účast na hodinách, četba odborných textů ve španělštině v rozsahu cca 200 stran, závěrečná seminární práce.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Castaneda Castro, A. (coord.). Ensenanza de gramática avanzada de ELE: criterios y recursos. Madrid. 2014.
-
Čermák, P., Andrés Castillo, D. (2011). Gramática aplicada de la lengua espaňola. Praha.
-
Gómez Torrego, L. (2010). Gramática didáctica del espaňol. Madrid.
-
Gutiérrez Araus, M. L. (2011). Problemas fundamentales de la gramática del espaňol como 2/L. Madrid.
|