|
Vyučující
|
-
Esparza Daniel, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
V kurzu budou probírány následující bloky: Teoretická část: 1. Teoretické definice kultury: kulturní limity a hlavní studie. 2. Teorie národní identity a konstrukce národní kultury. 3. Mentalita území: teoretické aspekty longue durée. 4. Kultura a globalizace. Praktická část: 5. Geografie Španělska. 6. Hlavní komunikační prostředky: tisk, televize, rádio a sociální sítě. 7. Gastronomie. 8. Lidové tradice a slavnosti: vznik a vývoj. 9. Politická realita Španělska. 10. Hlavní současné problémy španělské společnosti. 11. Španělská kultura v kontextu globalizace.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 50 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 24 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je podat kulturní, společenský a geografický přehled Španělska. Seznámit se základními aspekty života obyvatelstva, tradicemi, uměním, mýty, sociálními problémy i konflikty a mnoha tajemstvími skrytými a zakořeněnými ve španělské kultuře, jež studenti objeví v průběhu výuky.
Zvládnutí látky v rozsahu specifikovaném v cílech předmětu.
|
|
Předpoklady
|
Žádné.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Didaktický test, Závěrečná zpráva
- Aktivní účast na seminářích (prezentace ve španělštině, cvičení). Povolené jsou 3 neomluvené absence. - Domácí příprava na výuku (četba 25h, vypracování cvičení a prezentace 25h). - Psaná zkouška
|
|
Doporučená literatura
|
-
Beneš, V. - Štěpánek, P. (2002). Španělsko a Španělé. Praha.
-
Chaput, M.C. et alter. (2000). Migraciones e identidades en la Espana plural. Madrid.
-
Munoz Mendoza, J. (2012). La construcción política de la identidad espanola.. Madrid.
-
Pérez Viejo, T. (2015). Espana imaginada. Historia de la invención de una nación. Barcelona.
-
Uriz, F. J. - Harling, B. (2000). En el mundo hispánico.. Londres.
-
VV.AA. (2015). Espana 2015.: Situación Social. Madrid.
|