|
Vyučující
|
-
Zajícová Lenka, prof. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Vznik a vývoj postkoloniálních studií. Seznámení s nejdůležitějšími autory a tématy: E. Said, F. Fannon, H. Bhabha. Vztah postkoloniálních studií k postmodernímu myšlení, marxismu, kritické teorii atd. 2. Vznik a vývoj postkoloniálních studií v Latinské Americe. Seznámení s nejdůležitějšími autory, pojmy a tématy: W. Mignolo, E. Dussel, geopolítica del conocimiento, matriz colonial del poder atd. 3. Utváření evropských představ o světě ve středověku a na prahu raného novověku a místě, které v něm Evropa zastává. Analýza oikumentické mapy (O-T mapy), Augustinova interpretace biblického příběhu o Noeho synech, vliv zámořských objevů na proměnu chápání světa a jeho obyvatel (diskuze o povaze barbarství, papežské buly), postavení amerických indiánů a debaty oprávněnosti dobývání domorodých říší (Sepúlveda, de las Casas) 4. Koloniální období: vzestup a pád systému tzv. encomiendas, způsoby exploatace a christianizace domorodého obyvatelstva ve španělské Americe, systém kast, jazyková politika španělské koruny, postavení španělštiny a indiánských jazyků, vznik kreolské identity a její obraz v díle vybraných barokních koloniálních autorů 5. Období nezávislosti: postavení indiánů a Afroameričanů, pokusy o jejich emancipaci. Vznik a vývoj moderních forem rasismu a jejich šíření v latinskoamerickém kontextu. Národní identita nově vzniklých republik (Sarniento a dichotomie barbarství vs. civilizace), sebepojetí kreolů ve vztahu k Evropě a USA. Vnik koncepce Latinské Ameriky v kontextu imperiálních snah Francie a její recepce v Latinské Americe 6. Změny v chápání a postavení Latinské Ameriky ve světovém pořádku po 2. světové válce v souvislosti s prosazováním paradigmatu (ekonomického, regionálního, integrovaného) rozvoje.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Účast na výuce
- 25 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 50 hodin za semestr
- Příprava na zkoušku
- 25 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Předmět si klade za cíl seznámit studenty s teoretickým rámcem postkoloniálních studií obecně, v konkrétní rovině pak s jejich pohledem na latinskoamerickou koloniální a postkoloniální situaci. Student získá dovednost analyzovat texty (literární i neliterární) a kulturní artefakty (obrazy, mapy atd.) z perspektivy postkoloniálních studií.
Student zná teoretický rámec postkoloniálních studí a umí ho aplikovat na mediální, literární i jiné texty týkající se Latinské Ameriky
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Závěrečná písemná zkouška, prezentace spočívající v analýze vybraných textů, četba úryvků z povinné četby cca. 200 stran.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Dussel, E.. (1995). The Invention of the Americas. Eclipse of ?the Other? and the Myth of Modernit. New York.
-
Escobar, A. (1999). El final del salvaje. Bogotá.
-
Mignolo, W. (2007). La idea de América Latina. Barcelona.
-
Said, E. (2008). Orientalismus. Západni koncepce orientu. Praha.
|