|
Vyučující
|
-
Jurajdová Zuzana, Mgr.
-
Bařinová Martina, Mgr. M.A.
-
Hromada Jakub, Mgr. Ph.D.
-
Samuelle Guillén Diego, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Prostřednictvím vlastní četby, ale i debaty nad fikčními a teoretickými texty se studenti seznámí s možnými přístupy k tvorbě a interpretaci nejen literárního díla.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 24 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 100 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem kurzu je seznámit studenty s vývojem tzv. románu pralesa napříč hispanoamerickou literaturou. Vztah člověka a nezdolné přírody je jedním ze základních kamenů hispanoamerické identity od kronik 16. st. přes romantismus, regionalismus, indigenismus a boom až po současné trendy amazonské literatury s tématy feminismu a ekokritiky.
Prohloubení znalostí studenta v teorii a interpretaci literárních textů s tématem pralesa v hispanoamerické literatuře.
|
|
Předpoklady
|
Kurz je primárně určen studentům španělské filologie (včetně dalších specializací).
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Esej, Analýza výkonů studenta, Rozbor jazykového projevu studenta
Aktivní účast v hodinách, četba zadaných textů, odevzdání závěrečné seminární práce.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Aínsa, Fernando:. (2006). Del topos al logos: propuestas de Geopoética.. Iberoamericana.
|