| Název předmětu | Hra a volný čas |
|---|---|
| Kód předmětu | KRL/HAVČ |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | 1 |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
nespecifikováno
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Cílem předmětu je pomoci studentům zvýšit porozumění úloze vnitřně motivované, kreativní a v ideideálním případě svobodně zvolené hry v různých etapách vývoje člověka a roli pedagoga při vytváření podpůrného a bezpečného prostředí pro její rozvoj. Studenti se seznámí s výchozími teoriemi v oblasti svobodně volené hry, koncepty playwork, free play, Hughesovou typologií her a Nicholsonovou teorií volných materiálů v dětské hře. Budou rozumět hlavním rizikům herní deprivace dětí i rozšířeným limitům organizace herního času, poskytování herních materiálů a vytváření prostředí dospělými osobami. Naučí se používat systém hodnocení kvality pro organizace usilující o vytváření prostředí přátelského dětské hře. V neposlední řadě si předmět klade za cíl prozkoumávat okolnosti a možnosti vývoje pracovních a byznys příležitostí pro absolventy rekreologie a sportovních studií ve vztahu k diskutovanému tématu.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
|
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Fakulta tělesné kultury | Studijní plán (Verze): Tělesná výchova a sport - Rekreologie (2019) | Kategorie: Tělesná kultura, tělovýchova a sport | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |