|
Vyučující
|
-
Klimová Katarína, doc. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Věty s příznakoým slovosledem / Frasi con ordine marcato: aspetti sintattici, testuali e pragmatici (frasi dislocate a sinistra e a destra, frasi presentative, frasi scisse, frasi a tema sospeso). 2. Nový štandard spisovné italštiny / Italiano dell'uso medio o italiano neo-standard (la posizione nell'architettura dell'italiano, evoluzione, tratti tipici) 3. Hovorová italština / Italiano colloquiale (la posizione nell'architettura dell'italiano, evoluzione, tratti tipici)
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenty s vybranými tématy z oblasti současné italštiny i s názory renomovaných italských lingvistů a zahraničních italistů, a tím prohloubit jejich znalosti italského jazykového systému.
Lepší porozumění vybraným jazykovým jevům, schopnost jejich kritického posouzení a srovnání s L1.
|
|
Předpoklady
|
Žádné.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Seminární práce
1. Pravidelná docházka a aktivní účast na semináři 2. Závěrečná písemná práce na vybrané téma
|
|
Doporučená literatura
|
-
Andorno Cecilia. (2003). La grammatica italiana. Milano.
-
Ballare, S., Fiorentini, I., Miola E. Le varieta dell italiano contemporaneo. Roma. 2024.
-
Klímová Eva. Dislocazione a sinistra ? descrizione formale e funzionale. In: Etudes romanes de Brno 23: 71?79. Brno. 2002.
-
Lombardi Vallauri, Edoardo. La linguistica. In pratica. Bologna. 2014.
-
Lombardi Vallauri Edoardo. La struttura informativa dell?enunciato. Milano. 2002.
-
Zamora Munoz, P., Alessandro A., Hernández B.. L italiano a me mi piace! Corso per l apprendimento dell italiano colloquiale come LS/L2. Murcia. 2010.
|