|
Vyučující
|
-
Divilová Soňa, Mgr. Ph.D.
-
Provázková Stolinská Dominika, doc. PhDr. Ph.D.
-
Rašková Miluše, doc. PaedDr. Ph.D.
-
Vaňková Alžběta, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Obsah 1. Základní problémy teorie pedagogiky: Vznik a vývoj pedagogické teorie, Pedagogika jako věda, Prameny pedagogiky, Metody pedagogického výzkumu, Systém pedagogických věd, Struktura pedagogiky, Vztah pedagogiky k jiným vědám. 2. Výchova jako základní pojem pedagogiky: Výchova, Vzdělávání, Vzdělání, Sebevýchova. 3. Výchova jako společenský jev: Výchova jako společenský jev, Společenská determinace výchovy, Vliv výchovy v podmínkách společnosti. 4. Výchova a vývoj člověka: Názory na úlohu výchovy v dějinách pedagogiky (výchovný optimismus, výchovný pesimismus, přeceňování vlivu výchovy, pedologie), Současné názory na výchovu. 5. Cíle a obsah výchovy: Vymezení pojmů, Společenská a pedagogická podmíněnost cílů výchovy, Cíle výchovy. 6. Výchovný proces: Vymezení pojmů, Výchova jako systém, Výchovný proces, Etapy výchovného procesu. 7. Výchovné instituce: Vymezení pojmů: Škola, Rodina, Ostatní výchovné instituce. 8. Učitel.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Cíle: Zprostředkovat studentům základní pedagogická stanoviska, názory a oblasti vědního oboru pedagogika jako výchozí pedagogické disciplíny. Na základě studia bude student schopný: interpretovat základní pedagogické jevy a zákonitosti, vysvětlit s porozuměním a v souvislostech pedagogické jevy a zákonitosti. Témata: Základní problémy teorie pedagogiky, Výchova jako základní pojem pedagogiky, Výchova jako společenský jev, Výchova a vývoj člověka, Cíle a obsah výchovy, Výchovný proces, Výchovné instituce, Vybrané problémy teorie pedagogiky.
Student získá teoretické znalosti zaměřené na: Základní problémy teorie pedagogiky: Vznik a vývoj pedagogické teorie, Pedagogika jako věda, Prameny pedagogiky, Metody pedagogického výzkumu, Systém pedagogických věd, Struktura pedagogiky, Vztah pedagogiky k jiným vědám. Výchova jako základní pojem pedagogiky: Výchova, Vzdělávání, Vzdělání, Sebevýchova. Výchova jako společenský jev: Výchova jako společenský jev, Společenská determinace výchovy, Vliv výchovy v podmínkách společnosti. Výchova a vývoj člověka: Názory na úlohu výchovy v dějinách pedagogiky (výchovný optimismus, výchovný pesimismus, přeceňování vlivu výchovy, pedologie), Současné názory na výchovu. Cíle a obsah výchovy: Vymezení pojmů, Společenská a pedagogická podmíněnost cílů výchovy, Cíle výchovy.Výchovný proces: Vymezení pojmů, Výchova jako systém, Výchovný proces, Etapy výchovného procesu. 7. Výchovné instituce: Vymezení pojmů: Škola, Rodina, Ostatní výchovné instituce. 8. Učitel.
|
|
Předpoklady
|
Základní znalosti z oblasti pedagogiky v rozsahu středoškolského studia.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemný test
Požadavky pro udělení zápočtu: 1. Student prokáže teoretické znalosti v rozsahu učiva, a to v rámci - zpracovaných úkolů zadaných v systému MOODLE. Student musí získat za každý úkol 100 - 80 bodů. - zápočtového testu (min. 75 % úspěšnost) 2. Účast studentů na seminářích. Student je povinný účastnit se seminářů. Požadovaná účast na seminářích je 75 %. V případě onemocnění či z jiných závažných důvodů lze akceptovat účast pouze 50 %. V tomto případě vyučující zadá studentovi zpracování písemné práce, v níž student prokáže porozumění učivu, které bylo za jeho nepřítomnosti v semináři procvičováno. Pokud dojde z epidemiologických důvodů ke změně formy výuky, budou studenti včas informování.
|
|
Doporučená literatura
|
-
BLÍŽKOVSKÝ, B. (1992). Systémová pedagogika. Ostrava: Amosium servis.
-
KANTOROVÁ, J. a kol. (2010). Vybrané kapitoly z obecné pedagogiky II.. Hanex Olomouc.
-
KANTOROVÁ, J. a kol. (2008). Vybrané kapitoly z obecné pedagogiky I.. Olomouc: Hanex.
-
Průcha J. (2013). Moderní pedagogika. Praha: Portál.
-
PRŮCHA, Jan, WALTEROVÁ, Eliška a MAREŠ, Jiří. (2013). Pedagogický slovník. 7., aktualiz. a rozš. vyd.. Praha: Portál.
-
STOLINSKÁ, D. (2013). Teoretický exkurz do obecné pedagogiky. Olomouc: Vydavatelství UP.
|