|
Lecturer(s)
|
-
Provázková Stolinská Dominika, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Course content
|
1. The subject of pre-school education, its place within the structure of educational disciplines and participating fields. 2. Concept of pre-school education depending on the social conditions. 3. Approach to a child in educational concepts. 4. Consequences of transformation of pre-school education to the professional qualifications of a pre-school teacher. 5. Dimensions of educational reality of a pre-school age. 6. Institutionalized pre-school education and its objectives.
|
|
Learning activities and teaching methods
|
|
Lecture, Dialogic Lecture (Discussion, Dialog, Brainstorming), Work with Text (with Book, Textbook), Projection (static, dynamic), Work Activities, Activating (Simulations, Games, Dramatization)
|
|
Learning outcomes
|
State examination in pre-school education and the basic psychology.
Passing the final state examination students meet interim part of the duties required for the completion of the field .
|
|
Prerequisites
|
Fulfillment of study obligations in full accreditation of the relevant field .
|
|
Assessment methods and criteria
|
Mark, Student performance, Didactic Test, Dialog, Systematic Observation of Student, Questionnaire, Anamnestic Method, Analyssis of the Student's Portfolio, Seminar Work
Through personal oral examination demonstrate sufficient technical knowledge and skills related to the set of circuits of the final exam.
|
|
Recommended literature
|
-
(1995). Šimon půjde do školy. Kurikulum předškolní výchovy. Praha : Portál.
-
BRIERLEY, J. (1996). 7 prvních let života rozhoduje. Praha : Portál.
-
BRUCEOVÁ, T. (1996). Předškolní výchova. 1. vyd.. Praha: Portál.
-
DOSTÁL, A.M., OPRAVILOVÁ, E. (1985). Úvod do předškolní pedagogiky. Praha : SPN.
-
HAVLÍNOVÁ A KOL. (2000). Kurikulum podpory zdraví v MŠ. Praha : Portál.
-
KOLLÁRIKOVÁ, Z., PUPALLA, B. (2001). Předškolní a primární pedagogika. Praha : Portál.
-
KOMENSKÝ, J.A. (1952). Informatorium školy mateřské. Praha : SPN.
-
MCKAY, G. A KOL. (1996). STEP: Efektivní výchova krok za krokem. Praha : Portál.
-
OPRAVILOVÁ, E., GEBRARTOVÁ, V. (1998). Jaro v MŠ. Kurikulum předškolní výchovy.. Praha: Portál.
-
PRÁŠILOVÁ, M. (2006). Tvorba vzdělávacího programu.. Praha: TRITON.
-
Rýdl, K., & Šmelová, E. (2012). Vývoj institucí pro předškolní výchovu (1869?2011). Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
-
ŠMELOVÁ, E. (2004). Mateřská škola a její učitelé v podmínkách společenských změn. Teorie a praxe II.. Olomouc : UP.
-
ŠMELOVÁ, E. (2004). Mateřská škola. Teorie a praxe I.. Olomouc: UP.
|