| Název předmětu | Pedagogická psychologie |
|---|---|
| Kód předmětu | KPS/KUPP@ |
| Organizační forma výuky | Konzultace |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 2 |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Učení, učební styly, učební strategie Motivace k učení a motivační činitelé (např. odměny, úspěch atd.) Emoce a jejich vliv na učení Hodnocení ve škole Kreativita a její rozvoj Nadaný žák Poznámka: Lektor si vyhrazuje právo na změnu témat i jejich pořadí. Ne všechna témata musí být probrána během přímé výuky.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s audiovizí |
| Výstupy z učení |
|
Předmět se zabývá studiem psychologických principů, teorií a metod aplikovaných na vzdělávání a výchovu. Studenti získávají hlubší porozumění procesům učení a vývoje jedince v kontextu vzdělávacího prostředí. Témata zahrnují motivaci, učení a paměť, roli emocí v procesu učení, roli učitele a žáka, či možnosti ovlivnění školného klimatu. Kurz poskytuje studentům klíčové nástroje pro pochopení individuálních potřeb žáků či studentů a efektivního pedagogického působení. Cílem předmětu je poskytnout studentům hlubší pochopení psychologických principů a teorií relevantních pro vzdělávací procesy.
Student dokáže analyzovat a interpretovat psychologické faktory ovlivňující vzdělávací procesy. Student dokáže aplikovat teoretické poznatky z oblasti učení, emocí a motivace při ovlivňování žákova/studentova učebního procesu. Student zná metody, jakými ovlivnit kreativní proces při učení a třídní klima. |
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Písemná zkouška
Aktivní účast při diskusích v hodině. Závěrečný písemný test či ústní zkouška. ISP ? upřesnění požadavků na základě osobní domluvy s vyučující |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |