|
Vyučující
|
-
Šmelová Eva, prof. PhDr. Ph.D.
-
Jarušinská Lenka, Mgr. PhD.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Základní problémy teorie pedagogiky: 1. 1 Vědní obor pedagogika, 1. 2 Faktory rozvoje lidského jedince, 1. 3 Výchova a sebevýchova 2. Cíle a obsah výchovy 2. 1. Základní pedagogické pojmy a jejich vztahy 2. 2. Cíle a obsah výchovy 2. 3. Výchovný proces a jeho etapy 3 Efektivita výchovného procesu 3. 1 efektivita výchovného procesu 3. 2 Výchovné zásady 3. 3 Osobnost učitele 3.4 Profesní etika učitele 4. Rodina 4. 1 Historie a tradice rodiny 4. 2 Rodinná výchova 4. 3 Spolupráce rodiny a školy 4. 4 Škola 4. 5 Snahy o reformu školy v 1. pol. 20. století 4. 6 české pokusné školy 30. let minulého století (Příhoda) 4. 7 Alternativní školy 4. 8 Instituce pro volnočasové aktivity 5. Metodologie pedagogiky 5. 1 Základní pojmy 5. 2 Vědecký postup v pedagogice 5. 3 Metody vědecké práce 5. 4 Etapy pedagogického výzkumu
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Cíle: - zprostředkovat studentům základní pedagogická stanoviska, názory a oblasti vědního oboru pedagogika jako výchozí pedagogické disciplíny. Po absolvování předmětu by měli být studenti schopni: interpretovat základní pedagogické jevy a zákonitosti, vysvětlit s porozuměním pedagogickým jevům a zákonitostem v nezbytných souvislostech, bude schopný přemýšlet v souvislostech teorie a praxe pedagogické reality.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
|
|
Doporučená literatura
|
-
KANTOROVÁ, J. a kol. (2010). Vybrané kapitoly z obecné pedagogiky II.. Hanex Olomouc.
-
KANTOROVÁ, J. a kol. (2008). Vybrané kapitoly z obecné pedagogiky.. Olomouc : Hanex.
-
Průcha, J. (2013). Moderní pedagogika.. Praha: Portál.
-
Průcha, J. (2015). Přehled pedagogiky. Praha: Portál.
-
Průcha, J., Walterová, E., Mareš, J. (2013). Pedagogický slovník. Praha: Portál.
-
VORLÍČEK, Ch. (2000). Úvod do pedagogiky. 1. vyd.. Jinočany: Nakladatelství H+H.
|