| Název předmětu | Didaktika TV |
|---|---|
| Kód předmětu | KPG/ŠTV@ |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Cvičení |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 2 |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Hlavní témata předmětu: 1. Základní pojmy v didaktice tělesné výchovy; 2. Tělesná výchova v režimu mateřské školy; 3-4. Organizační formy v tělesné výchově; 5. Sociálně-interakční a metodicko-organizační formy v tělesné výchově v mateřské škole; 6. Bezpečnost během tělesné výchovy a pohybových aktivit; 7-8. Didaktické aspekty tělesné výchovy; 9. Vyučovací a didaktické metody v tělesné výchově; 10. Názvosloví v tělesné výchově; 11. Vyučovací a výchovné činnosti učitele v tělesné výchově; 12. Inkluze při pohybových činnostech v podmínkách MŠ; 13. Legislativa v tělesné výchově.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Demonstrace, Nácvik pohybových a pracovních dovedností, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace) |
| Výstupy z učení |
|
Cíle předmětu: Student si osvojí teoretické poznatky i praktické dovednosti z oblasti pohybových činností v mateřské škole. Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - orientovat se v interakční struktuře vztahů a prvků procesu TV v kontextu pohybových činností v MŠ, popsat organizační formy TV a jejich aplikaci v podmínkách MŠ, - plánovat pohybové aktivity jako činnosti s výchovným, vzdělávacím, zdravotním a prožitkovým aspektem, seznámit se prvky inkluzivního vzdělávání v prostředí MŠ, - orientovat se v kompetencích učitele v kontextu pohybových činností v MŠ - prakticky realizovat organizační formy TV v MŠ a umět zdůvodnit aspekty jejich plánování a realizace, uplatňovat zásadu bezpečnosti při pohybových aktivitách dětí.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta, Seminární práce, Písemný test
Aktivní účast ve výuce 80 % - úspěšné předvedení didaktického výstupu na základě zpracované písemné přípravy - Absolvování testu Praktické požadavky pro udělení kreditu jsou plněny v průběhu výukové části semestru. Studenti s ISP: - aktivní účast ve výuce 30 % (100 % účast na poučení BOZP v 1. vyučovací hodině a na didaktickém výstupu) - úspěšné předvedení didaktického výstupu na základě zpracované písemné přípravy |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB26) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB25) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro mateřské školy (BB24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní |