|
Vyučující
|
-
Šmelová Eva, prof. PhDr. Ph.D.
-
Čech Tomáš, doc. PhDr. Ph.D.
-
Musilová Marcela, doc. PaedDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Témata: Úvod do psychosomatického základu lidského jednání Rozvoj komunikačních dovedností Dialogické jednání - jeho principy, pokusy studentů o dialogické jednání Hlas a jeho procítění Přednes jako sdělování s důrazem na autenticitu a srozumitelnost Uvědomění si a pochopení vlastního výrazu Rozvoj tvořivosti a představivosti Sebereflexe
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Jedná se o seberozvojový předmět, jehož cílem je rozvoj studentovy psychosomatické kondice, což znamená schopnost autenticky a tvořivě jednat v profesních, ale i dalších životních situacích. Jeho smyslem je pochopení hráčské dimenze v jednání člověka jako základu autorství. Děje se tak prostřednictvím vlastní aktivity sdílené s ostatními členy skupiny, prožitku a sebereflexe.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Předpokladem úspěšného ukončení předmětu je minimálně 80% aktivní účast na seminářích, prokázaná vypracováním osobního portfolia. Finálním výstupem je improvizace na dané téma, případně vlastní interpretace zvolené předlohy.
|
|
Doporučená literatura
|
-
ANDRYSOVÁ, P. Osobnostní učitelství. Olomouc: UP, 2016. ISBN 978-80-244-5088-9..
-
KOLEKTIV AUTORŮ. Osobnostní herectví - učitelství. Praha: DAMU, 2010..
-
KOLEKTIV AUTORŮ. Psychosomatické disciplíny v přípravě pedagogů: východiska a první zkušenosti. Brno: Paido, 2008..
-
KOLEKTIV AUTORŮ. Psychosomatické disciplíny v teorii a praxi. Praha: DAMU, 2011..
-
RUT, P. Nedivadlo Ivana Vyskočila. Praha: Český spisovatel, 1996..
-
VYSKOČIL, I. a kol. Dialogické jednání s vnitřním partnerem. Brno: JAMU, 2005..
-
VYSKOČILOVÁ, E. Pokus o teoretické nahlédnutí vztahu dialogického jednání a psychosomatické kondice. Praha: DAMU, 2002.
|