Předmět: Enviromentální edukace v sociální pedagogice

« Zpět
Název předmětu Enviromentální edukace v sociální pedagogice
Kód předmětu KPG/KEES@
Organizační forma výuky Konzultace
Úroveň předmětu Magisterský
Rok studia 2
Semestr Zimní
Počet ECTS kreditů 3
Vyučovací jazyk Čeština
Statut předmětu Povinně-volitelný
Způsob výuky Kontaktní
Studijní praxe Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu Není
Vyučující
  • Šmelová Eva, prof. PhDr. Ph.D.
  • Jůvová Alena, PaedDr. Ph.D.
Obsah předmětu
Témata: Vysvětlení a definice základních pojmů, postavení ekologické a environmentální výchovy v systému pedagogických věd. Environmentální edukace v kurikulárních dokumentech ČR.Axiologická východiska environmentální edukace, ekologická etika, podstata antropocentrické a neantropocentrické etiky. Principy ekologické a environmentální edukace, environmentální osvěta v ČR, ekologické minimum, obsah, cílea metody ekologické a environmentální výchovy. Environmentální edukace v celoživotním vzdělávání s přihlédnutím ke vzdělávání dospělých. Mezigenerační učení v environmentální edukaci. Střediska ekologické výchovy a environmentální vzdělávání, vzdělávací programy pro mimoškolní činnost dětí a mládeže, spolupráce s místní samosprávou.Koncepce a principy udržitelného rozvoje, globalizace a demokratická společnost, dopady ekologické krize na člověka, ekologická etika a změna životního stylu. Kvalita života a udržitelný rozvoj a změna životního stylu, ekologie a aspekty zdravého životního stylu.Lesní pedagogika jako prostředek environmentální edukace, využití potenciálu lesní pedagogiky v sociální pedagogice. Studijní opora k předmětu je v on-line verzi studentům dostupná prostřednictvím LMS systému Unifor (http://unifor.upol.cz/pedagogicka/; uživatelské jméno: akreditace_all; heslo: akreditacepdf) a obsahuje nejen textový, ale i interaktivní a multimediální obsah (animace apod.).

Studijní aktivity a metody výuky
nespecifikováno
Výstupy z učení
Předpoklady
nespecifikováno

Hodnoticí metody a kritéria
nespecifikováno
Zpracovat a prezentovat návrh projektu pro žáky zvolené věkové kategorie z oblasti environmentální výchovy.
Doporučená literatura
  • BITTNER, Michal. Úvod do environmentalistiky. Vyd. 1. Brno: Vysoké učení technické v Brně, Fakulta elektrotechniky a komunikačních technologií, 2010, 125 s. ISBN 978-80-214-4063-0..
  • BRANIŠ, Martin. Základy ekologie a ochrany životního prostředí: učebnice pro střední školy. 3., aktualiz. vyd. Praha: Informatorium, 2004, 203 s. ISBN 80-7333-024-5..
  • ČINČERA, J. Environmentální výchova: efektivní strategie. 1. vyd. Praha: Agentura Koniklec, 2013, 127 s. ISBN 978-80-904141-1-2..
  • ČÍNČERA, J. (2007). Environmentální výchova: od cílů k prostředkům. Brno: Paido, 116 str.
  • In CHUDÝ, Štefan, Pavel NEUMEISTER a Alena JŮVOVÁ. Vybrané diskurzy teorie a praxe ve vzdělávání a uplatnění sociálních pedagogů v kontextu pomáhajících profesích [sic]. Brno: Paido, 2010, 202 s. ISBN 978-80-7315-212-3..
  • JŮVOVÁ, A. Vzdělávání pro udržitelný rozvoj v profesní přípravě sociálních pedagogů..
  • MÁCHAL, A., H. NOVÁČKOVÁ, L. SOBOTOVÁ a kol. Úvod do environmentální výchovy a globálního rozvojového vzdělávání. Brno: Lipka ? školské zařízení pro environmentální vzdělávání, 2012. ISBN 978-80-87604-01-4..


Studijní plány, ve kterých se předmět nachází
Fakulta Studijní plán (Verze) Kategorie studijního oboru/specializace Doporučený ročník Doporučený semestr
Fakulta: Pedagogická fakulta Studijní plán (Verze): Sociální pedagogika - specializace Výchovné poradenství (NA21) Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče 2 Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní
Fakulta: Pedagogická fakulta Studijní plán (Verze): Sociální pedagogika - specializace Výchovné poradenství (NA23) Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče 2 Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní
Fakulta: Pedagogická fakulta Studijní plán (Verze): Sociální pedagogika - specializace Výchovné poradenství (NA22) Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče 2 Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Zimní