| Název předmětu | Dějiny a teorie nonartificiální hudby 2 |
|---|---|
| Kód předmětu | KMU/NAHU2 |
| Organizační forma výuky | Přednáška + Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | nespecifikováno |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
sociokulturní kontext padesátých a šedesátých let 20. století definice a teorie rockové hudby rock and roll, Motown pop Brill Building pop rhythm and blues, blues revival Mersey Sound hard rock, progressive rock, glam rock punk rock, heavy metal New Wave MTV elektronická taneční hudba hip hop
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
| Výstupy z učení |
|
Cílem kurzu je představit studentům historii moderní populární hudby (resp. hudby jazzového okruhu) především druhé poloviny 20. století.
Student bude schopen nahlížet dějiny hudby v jejich celku, bude schopen diskutovat o proměnách estetiky hudby v dvacátém století, potažmo pak o proměnách společnosti dané historické etapy. |
| Předpoklady |
|
Předpokládá se obecný přehled dějin hudby, rovněž základní znalost kulturních dějin dvacátého století. Předpokládá se rovněž znalost dějin moderní populární hudby (jazzu) první poloviny dvacátého století.
KMU/NAHU1 ----- nebo ----- KMU/NAH1 ----- nebo ----- KMU/PDPH1 ----- nebo ----- KMU/PDP1 ----- nebo ----- KMU/POPK1 ----- nebo ----- KMU/SOPK1 ----- nebo ----- KMU/SOPK2 |
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Známkou, Ústní zkouška, Písemná zkouška, Písemný test
pravidelná docházka průběžné studium doporučené literatury a poslech doporučených hudebních ukázek |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr |
|---|