| Název předmětu | Didaktika matematiky |
|---|---|
| Kód předmětu | KMT/KTMA@ |
| Organizační forma výuky | Konzultace |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | 3 |
| Semestr | Zimní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
nespecifikováno
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Cíle: - získat základní, systémově strukturované znalosti didaktiky matematiky na primárním stupni vzdělávání odpovídající úrovni soudobého stavu poznání v kontextu jejího historického vývoje a mezioborových přesahů, - osvojit si potřebné znalosti vzdělávacího obsahu matematiky základní školy v rozsahu aktuálního předmětového kurikula (RVP ZV), v širších oborově předmětových souvislostech, - osvojit si dovednost didaktické transformace vzdělávacího obsahu vzhledem ke specifickému charakteru primární školy. Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - charakterizovat didaktiku matematiky jako jednu z oborových didaktik a její místo v systému pedagogických věd, - uvést základní znaky konstruktivisticky orientované výuky matematiky v konfrontaci s transmisivní výukou, vyjádřit vztah učitele, žáka a učiva matematiky v teoriích a konceptech matematického vzdělávání, - charakterizovat vzdělávací obsah předmětu matematika v systému kurikulárních dokumentů primární/základní školy - vzdělávací oblast Matematika a její aplikace v RVP ZV, - seznámit se s vybranými řadami učebnic matematiky, umět je posoudit a analyzovat vzdělávací obsah v učebnicích.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
Požadavky na splnění předmětu: - splnění požadavků sdělených na úvodním setkání - plnění úkolů zadávaných ve výuce - 50 % účast - účast na zápočtovém testu Požadavky na splnění předmětu pro ISP: - splnění požadavků sdělených na úvodním setkání - plnění úkolů zadávaných ve výuce - účast na zápočtovém testu - seminární práce na zadané téma |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD20) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD23) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD24) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD21) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD22) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Zimní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství pro 1. stupeň základní školy a speciální pedagogika (MD19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 3 | Doporučený ročník:3, Doporučený semestr: Zimní |