|
Vyučující
|
-
Strýčková Jana, Mgr.
-
Müllerová Veronika, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Kurz seznamuje se základními principy audiovizuální tvorby ve vztahu k předávání informací během životního cyklu krize. Připravuje studenty pro použití audio výstupů a jejich analýzu napříč informačními kanály. Ukazuje, jak se s audiovizuálním tvarem pracuje na různých rovinách včetně sociálních sítí. V řadě cvičení si studenti osvojí postupy, jak účelně zprostředkovat informaci pomocí obrazu, zvuku a střihové skladby. Naučí se rozpoznat manipulaci v audiovizuální tvorbě a posoudit etické aspekty zpracování problematických audiovizuálních záznamů. Seznámí se a osvojí si strategie vystupování před kamerou. Obsah předmětu: 1. Audiovizuální forma a možnosti použití - ukázky z praxe 2. Základní stavební prvky, formální stavba - analýza ukázek 3. Obsahová struktura v audiovizuálních formátech - analýza ukázek 4. Možnosti předávání informací v audiovizuálním díle 5. Analýza - před kamerou 6. Analýza - před kamerou - reflexe 7. Analýza - za kamerou - co určuje v obraze a ve zvuku percepci obsahu 8. Analýza - střih - jak se dá střihovou montáží ovlivnit obsah - otázka objektivity obrazu a rytmu 9. Analýza - vybrané obsahy týkající se krizové strategie - obsah 10. Analýza - vybrané obsahy týkající se krizové strategie - forma 11. Analýza - vybrané obsahy týkající se krizové strategie - uplatnění 12. Závěrečné zhodnocení
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
- studující budou rozumět principům tvorby audiovizuálního díla i formě a způsobu zpracování; - budou znát technické požadavky na tvorbu audiovizuálního díla; - budou rozumět způsobům recepce audiovizuálního díla; - budou umět analyzovat informace poskytované prostřednictvím audiovize; - budou umět rozlišit a posoudit, která informace je v audioizi užitečná/nezbytná/přebytečná; - dokáží si určit priority pro účinný obsah audiovizuálního díla v průběhu řešení krizové situace.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
nespecifikováno
Požadavky na studenty: aktivní účast na webinářích a realizace průběžných úkolů (přibližně 4).
|
|
Doporučená literatura
|
-
IRETON, Cherilyn; POSETTI, Julie (eds.). Journalism, ?Fake News? & Disinformation - Handbook for Journalism Education and Training. UNESCO. 2018.
-
Jan Halada, Barbora Osvaldová (ed.). Slovník žurnalistiky. Výklad pojmů a teorie oboru. Praha. 2023.
-
KORDA, Jakub. (2013). Úvod do studia televize 1. Olomouc.
-
Osvaldová, B. a kol. Zpravodajství v médiích. Praha, Karolinum 2020.
|