|
Vyučující
|
-
Roubalová Marcela, Mgr. PhD.
|
|
Obsah předmětu
|
V rámci semináře budou studující seznámeni s východisky dramatické výchovy, jejími metodami a technikami a jejich základním dělením. Na základě teoretických znalostí principů, organizačních forem, dokážou jednotlivé metody analyzovat a použít pro danou věkovou a sociální skupinou. Na základě poznatků budou studující schopni rozlišit dramaterapii a dramatickou výchovu a použít pouze prvky dramaterapie v dramatické výchově.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
- znalosti metod, technik a principů, jejich definování - charakterizace organizačních forem dramatické výchovy - orientace v metodách s ohledem na jednotlivé věkové a sociální skupiny - stanovit a v naplánovaných činnostech definovat cíle
- rozšíření teoretických vědomostí pro praxi - vnímání rozdílných přístupů v dramaterapii a dramatické výchově - kompetence k organizaci a řízení dramatické výchovy s ohledem na věkové zvláštnosti a strukturu dané skupiny - kompetence k tvorbě programů pro dané věkové a sociální skupiny
|
|
Předpoklady
|
Pro studium předmětu nejsou požadovány zvláštní předpoklady.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Analýza výkonů studenta
Vytvořit program pro vybranou věkovou a sociální skupinu s použitím vhodných metod a technik a stanovením jasných cílů.
|
|
Doporučená literatura
|
-
MACHKOVÁ, E. (2007). Jak se učí dramatická výchova.. Praha : AMU.
-
Machková, E. Projekty dramatické výchovy pro starší školní věk.
-
Machková, E. Projekty dramatické výchovy pro středoškoláky.
-
Marušák, R., Králová, O., Rodriguezová, V. Dramatická výchova v kurikulu současné školy: využití metod a technik.
-
VALENTA, J. (2008). Metody a techniky dramatické výchovy. Praha: Grada.
|