| Název předmětu | Soudobá hudba 2 |
|---|---|
| Kód předmětu | KHV/KNSH2 |
| Organizační forma výuky | Přednáška |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | 2 |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Obsah předmětu odpovídá stanoveným cílům tohoto předmětu.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Přednášení |
| Výstupy z učení |
|
Cíle: Cílem předmětu je, aby studenti získali všeobecný přehled o vývoji světové hudby v 1. a 2. polovině 20. století. Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - definovat a popsat hlavní stylové proudy, školy a hnutí ve světové hudbě 20. století - obecně charakterizovat tvorbu hlavních osobností a jejich přínos světové hudbě - vyjmenovat a charakterizovat stěžejní díla hlavních osobností hudby 20. století - zasadit osobnosti i jednotlivá díla do celkového kontextu a vzájemných souvislostí. Témata: - hlavní osobnosti hudby americké (Charles Ives) - John Cage - elektronická hudba a serialismus - hudební minimalismus - postmoderna v hudbě. Základní studijní literatura: NAVRÁTIL, Miloš. Nástin vývoje evropské hudby 20. století. Ostrava: Montanex, 1993. ROSS, Alex. Zbývá jen hluk. Naslouchání dvacátému století. Praha: Argo a Dokořán, 2011. VYSLOUŽIL, Jiří. Hudobníci 20. storočia. Bratislava: Opus, 1981. Doplňující studijní literatura: BEK, Josef. Světová hudba 20. století. Praha: Supraphon, 1968. GRIFFITH, Paul. Modern Music and After. Oxford: Oxford University Press, 1995. HRČKOVÁ, Naďa. Dějiny hudby VI. Hudba 20. století. 2 díly, Praha: Ikar, 2006 a 2007. HERZFELD, Friedrich. Musica nova. Praha: Mladá fronta, 1966. MORGAN, Robert P. (ed.). Modern Times: From World War I to the Present. London: The Macmillan Press Limited, 1993. MORGAN, Robert P. Twentieth-Century Music. New York: W. W. Norton Company, 1991. NYMAN, Michael. Experimental Music: Cage and Beyond. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. SALZMAN, Eric. Twentieth-Century Music. An Introduction. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1988.
V rozsahu náplně daného předmětu. |
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta
Povinná účast ve cvičeních (popř. seminářích). Teoretické znalosti týkající se dané problematiky, popř. s tím spojené praktické dovednosti. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství hudební výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol (NA18) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství hudební výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol (NA18) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství hudební výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol (NA17) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Učitelství hudební výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol (NA17) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |