| Název předmětu | Poslechový seminář evropské hudby 2 |
|---|---|
| Kód předmětu | KHV/BNPS2 |
| Organizační forma výuky | Cvičení |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | 1 |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Obsah předmětu odpovídá stanoveným cílům tohoto předmětu.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Projekce (statická, dynamická) |
| Výstupy z učení |
|
Poslechový seminář evropské hudby prohlubuje, rozšiřuje a doplňuje učivo dějin evropské hudby. Do programu jsou vybírány skladby všech stylových období. Poslech skladeb je doplněn následnou diskusí, ve které studenti mohou vyjádřit svůj názor, konzultovat a obhajovat před kolegy. Cíle: Po absolvován předmětu: - je student schopen analyzovat hudební skladby z hlediska formálního, organologického, interpretačního, scénického - je student schopen formulovat své estetické soudy a sestavit je do podoby hudební recenze Témata: Poslech, analýza a diskuse nad díly světové a české hudby 20. a 21. století: Claude Debussy - Péleas a Melissanda; Igor Stravinskij - Pták Ohnivák, Pulcinella; Steve Reich - Drumming Part; Philip Glass - Einstein on the beach, Satyagraha; Arvo Pärt - výběr z díla; Vít Zouhar - Coronide; Tomáš Hazlík - Lacrimae Alexandri Magni, Aleš Březina - A zítra se bude?; Petr Váša - SSSS, Lišák je lišák; Základní studijní literatura: WAUGH, A. Vážná hudba. Nový přístup k poslechu. Bratislava: Slovo, 1995. ISBN 80-85711-20-6. HERDEN, J. Poslech hudby: sborník příspěvků z konference požádané Katedrou hudební výchovy ve dnech 27. a 28.dubna 1998 na Pedagogické fakultě v Praze. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 1998. ISBN 80-86039-67-6. MAZUREK, J. Poslech hudby. Distanční text. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2004. Doplňující studijní literatura: GREENBERG, R. How to Listen to Great Music: A Guide to Its History, Culture, and Heart. Penguin, 2011. ISBN 9781101513958. COPLAND, A. What to Listen for in Music. New York: New American Library, 1999. ISBN 978-1-101-51314-9. HOFFER, CH. Music Listening Today. Boston: Cengage Advantage Books. ISBN 978-0-495-91614-7. KAPILOW, R. All You Have to Do Is Listen - Music from the Inside Out. Hoboken: John Wiley and Sons, 2008. ISBN 978-0-470-443338-5.
V rozsahu náplně daného předmětu. |
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta
Povinná účast ve cvičeních (popř. seminářích). Teoretické znalosti týkající se dané problematiky, popř. s tím spojené praktické dovednosti. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Hudební kultura se zaměřením na vzdělávání (BB19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Hudební kultura se zaměřením na vzdělávání (BB18) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Hudební kultura se zaměřením na vzdělávání (BB19) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Pedagogická fakulta | Studijní plán (Verze): Hudební kultura se zaměřením na vzdělávání (BB18) | Kategorie: Pedagogika, učitelství a sociální péče | 1 | Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní |