|
Vyučující
|
-
Solomon Kristýna, doc. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Böse und listige Frauen des Mittelalters Der Kurs beleuchtet die Kehrseite der keuschen, tugendhaften Dame der höfischen Literatur. Im Mittelpunkt stehen mittelalterliche Texte, die Frauen zeigen, die mit List, Klugheit und sprachlicher Macht männliche Autorität unterminieren, Männer ausbeuten, betrügen und erniedrigen. Diese Frauenfiguren handeln nicht aus Naivität oder Liebe, sondern verfolgen eigene Interessen: Sie nutzen Männer für Geld, Macht oder Rache und kehren die Vorstellungen von Treue, Gehorsam und moralischer Überlegenheit um. Korpus - Aristoteles und Phyllis - Die schlaue Phyllis überlistet Aristoteles und entlarvt männliche Selbstüberschätzung. - Drei listige Frauen - Drei Frauen täuschen ihre Ehemänner durch triebhafte List und Rollentausch. - Der fünfmal getötete Pfarrer - Eine Frau bringt ihren habgierigen Mann mehrfach um und gewinnt am Ende. - Herzmaere - Eine Frau dominiert und demütigt ihren Mann sprachlich und sozial. - Nonnenturnier - Frauen kämpfen blutgierig in einem Turnier gegeneinander, um einen Penis als Trophäe zu gewinnen und bloßstellen deren Schwächen. - Die halbe Birne - Eine Dame verspottet ihren Mann und zeigt ihre Überlegenheit. - Nibelungenlied - Figuren wie Kriemhild und Brünhild hinterfragen weibliche Idealbilder und handeln selbstbestimmt, rachsüchtig und zerstörerisch. In allen Texten wird deutlich: Frauen können im Mittelalter nicht nur liebend und treu sein, sondern auch klug, eigensinnig und gefährlich - und damit die männliche Ordnung herausfordern.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
|
|
Výstupy z učení
|
Interpretace textů jedné epochy, žánru, autora, určitého problému, tématu.
Studenti získají přehled o literatuře a literární kritice ve vybraných epochách a tématech německy psané literatury. Zvláštní důraz je kladen na znalosti historického a kulturně-historického kontextu. Výsledná kompetence rovněž spočívá ve schopnosti samostatně interpretovat literární text a zkoumat ho v souvislostech literárně historických i obecně historických, estetických, sociologických a v komparativním vztahu k literatuře mateřského jazyka/či literatuře druhého oboru.
|
|
Předpoklady
|
Určeno pro všechny studenty UP. VŠECHNY KURZY JSOU VYUČOVÁNY V NĚMECKÉM JAZYCE!
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozbor díla tvůrčího charakteru (hudební, výtvarné, literární), Didaktický test
Aktivní účast v seminářích, přečtené promární texty, max. 2 absence.
|
|
Doporučená literatura
|
-
V závislosti na zvolené epoše, tématu/Depending on the period, topic.
|