| Název předmětu | Kultur und Geistesgeschichte - Vorlesung - Gastdozent |
|---|---|
| Kód předmětu | KGN/KS81 |
| Organizační forma výuky | Přednáška |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Četnost výuky | 1x za 2-3 roky |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 1 |
| Vyučovací jazyk | Němčina |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Dostupnost předmětu | Předmět je nabízen přijíždějícím studentům |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Na cestě východní periferií - Halič a Bukovina z literární perspektivy Halič a Bukovina se po celou dobu své příslušnosti k Rakousku-Uhersku (1772-1918) potýkaly s pověstí odlehlého a zaostalého pohraničního území sousedícího s "poloasijským" Ruskem. Tento obraz se odráží v často autobiograficky motivovaných povídkách a románech, ale také v cestopisech a novinářských reportážích. Vedle všudypřítomné venkovské chudoby však tyto texty zachycují také postupný rozvoj měst, především Lvova a Černovic, stejně jako etnickou, náboženskou a kulturní rozmanitost tohoto regionu. V rámci workshopu se prostřednictvím vybraných ukázek, mimo jiné z děl Karla Emila Franzose a Josepha Rotha, seznámíme s touto jedinečnou kulturní krajinou východní Evropy.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou) |
| Výstupy z učení |
|
Na základě vybraných textových ukázek (výňatků z děl Karla Emila Franzose a Josepha Rotha) a blokového workshopu, (termín bude upřesněn), získají studenti a studentky vhled do kulturní krajiny někdejších periferních oblastí Rakouska - Haliče a Bukoviny.
Studenti získají přehled o kulturních, historických a literárních souvislostech bývalých periferních oblastí habsburské monarchie - Haliče a Bukoviny. Budou schopni interpretovat vybrané literární texty s ohledem na jejich historický, kulturní a společenský kontext a reflektovat obraz těchto regionů v německy psané literatuře. |
| Předpoklady |
|
Žádné zvláštní předpoklady.
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Analýza výkonů studenta
Aktivní účast na workshopu, zapojení do diskuse a předchozí četba literárního textu v rozsahu přibližně 12 normostran. |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Německá filologie maior (2019) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Německá filologie minor (2019) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Němčina se zaměřením na tlumočení a překlad (2019_24) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Němčina se zaměřením na tlumočení a překlad (2019) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Němčina se zaměřením na tlumočení a překlad (2019) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Německá filologie (2022) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Německá filologie (2019) | Kategorie: Filologické vědy | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |