Předmět: Aplikovaná geoekologie a environmentální geografie

« Zpět
Název předmětu Aplikovaná geoekologie a environmentální geografie
Kód předmětu KGG/AGEG
Organizační forma výuky Přednáška + Terénní cvičení + Seminář
Úroveň předmětu Magisterský
Rok studia 1
Semestr Letní
Počet ECTS kreditů 5
Vyučovací jazyk Čeština
Statut předmětu Povinný
Způsob výuky Kontaktní
Studijní praxe Nejedná se o pracovní stáž
Doporučené volitelné součásti programu Není
Vyučující
  • Erlebach Martin, Mgr. Ph.D.
  • Lehnert Michal, doc. Mgr. Ph.D.
Obsah předmětu
Studenti se seznámí se současnými vybranými výzkumnými tématy fyzické geografie s důrazem na geoekologii a environmentální geografii. Důraz bude kladen na demonstraci získaných poznatků v aplikační sféře. Cvičení budou zaměřena na výzkumné aktivity v terénu s důrazem na zvládnutí práce s přístrojovým vybavením a na aplikační využití veřejně dostupných (sekundárních) a naměřených terénních (primárních) dat, včetně jejich zpracování a validace, a to ve specializovaných SW a nadstavbách GIS. Pozornost bude věnována i problematice vhodné vizualizace a interpretace vyhodnocených dat. Změny životního prostředí budou představeny jak ve vazbě na člověka (zdraví a kvalita života), tak na krajinu a její biodiverzitu. Dále se studenti seznámí s možnostmi adaptačních opatření v různých typech prostředí. K nim lze zařadit i management a plánování urbánní (modro)zelené infrastruktury, stejně jako krajinné plánování s cílem ochrany a posílení biodiverzity a zachování integrity ekosystémů. Sem můžeme zařadit např. opatření ke snížení tepelného stresu v exponovaných lokalitách intravilánů, nebo návrhy a tvorbu různých typů ekologických sítí v krajině. Studenti si osvojí vybrané teoretické i praktické poznatky z managementu životního prostředí a ochrany přírody na lokální (municipální) i regionální úrovni, s důrazem na jejich prostorové aspekty. Hlavní témata kurzu: 1. Fyzickogeografický a environmentálněgeografický výzkum v čase globální změny 2. Změny LULC v městské a příměstské krajině, modrá, zelená, šedá a hnědá infrastruktura 3. Životní prostředí člověka v městské a příměstské krajině I (tepelné znečištění, tepelný komfort) 4. Životní prostředí člověka v městské a příměstské krajině II (znečištění ovzduší, světelné znečištění, hluk, vizuální smog) 5. Dynamika citlivých ekosystémů během antropocénu a globální klimatické změny 6. Krajina a biodiverzita, potenciál krajiny a jeho hodnocení 7. Modelování vhodnosti prostředí (habitatové preference) a prioritizace území v ochraně přírody a krajiny 8. Konektivita krajiny jako základní nástroj managementu přírody a krajiny 9. Plánování a modelování ekologických sítí v různých typech prostředí 10. Antropogenní ovlivnění krajiny a metody jejího hodnocení (modely fragmentace krajiny, kvantifikace krajinné struktury) 11. Koncept ekosystémových služeb, jejich hodnocení, kvantifikace a mapování

Studijní aktivity a metody výuky
Přednášení, Demonstrace, Aktivizující práce ve skupinách
Výstupy z učení
Studenti získají teoretické znalosti o problematice změn životního prostředí člověka s důrazem na období antropocénu a zejména na probíhající klimatické změny, a to jak v prostředí městské a příměstské krajiny, tak i ve volné krajině a v ekosystémech environmentálně citlivých.

Předpoklady
nespecifikováno

Hodnoticí metody a kritéria
nespecifikováno
Hodnocení praktických dovedností (vypracování jednotlivých cvičení, která prověří teoretické znalosti z přednášek), ústní zkouška
Doporučená literatura
  • Browning, M. H. E. M., Locke, D. H., Konijnendijk, C., Labib, S. M., Rigolon, A., Yeager, R.. & Nieuwenhuijsen, M. (2024). Measuring the 3-30-300 rule to help cities meet nature access thresholds.
  • Burkhard, B. & Maes, J. (2017). Mapping ecosystem services. Sofia.
  • Collinge, S. & Forman, R. T. T. (2009). Ecology of fragmented landscapes.
  • Francis, R. A., Milington, J. D. A., Perry, G. L. W. & Minor, E. S. (eds.). (2022). The Routledge Handbook of Landscape Ecology. New York.
  • Gergel, S. E. & Turner, M. G. (eds.). (2017). Learning landscape ekology: a practical guide to concepts and techniques.
  • Grunewald, K. & Bastian, O. (eds.). (2015). Ecosystem services - concept, methods and case studies. Berlin Heidelberg.
  • Janík, T., Zýka, V. & Romportl, D. (eds.). (2023). Atlas změn krajiny ve velkoplošných zvláště chráněných územích 1950?2020. Průhonice.
  • Kopp, J., Frajer, J., Lehnert, M., Kohout, M., & Ježek, J. (2021). Integrating concepts of blue-green infrastructure to support multidisciplinary planning of sustainable cities.
  • Lehnert, M., Geletič, J., & Jurek, M. (2023). Tradiční a nové přístupy ke studiu tepelného prostředí člověka ve městě: kritické shrnutí současného stavu poznání.
  • Lehnert, M., Geletič, J. (2017). Místní klimatické zóny a jejich význam ve městech České republiky.
  • Lindenmayer, D. & Fischer, J. (2007). Habitat Fragmentation and Landscape Change: An Ecological and Conservation Synthesis.
  • Lipský, Z. (2000). Sledování změn v kulturní krajině: učební text pro cvičení z předmětu Krajinná ekologie. Praha.
  • McGarigal K., Cushman S. A. & Stafford S. G. (2000). Multivariate statistics for wildlife and ecology research. New York.
  • Romportl D. (ed.). (2017). Atlas fragmentace a konektivity terestrických ekosystémů v České republice. Praha.


Studijní plány, ve kterých se předmět nachází
Fakulta Studijní plán (Verze) Kategorie studijního oboru/specializace Doporučený ročník Doporučený semestr
Fakulta: Přírodovědecká fakulta Studijní plán (Verze): Geografie a regionální rozvoj (2020) Kategorie: Geografické obory 1 Doporučený ročník:1, Doporučený semestr: Letní