| Název předmětu | Topics in Contemporary Philosophy 14 (Psychoanalysis: Freud, Jung, Lacan, and Atwood) |
|---|---|
| Kód předmětu | KFI/NTC14 |
| Organizační forma výuky | Seminář |
| Úroveň předmětu | Magisterský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 5 |
| Vyučovací jazyk | Angličtina |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Dostupnost předmětu | Předmět je nabízen přijíždějícím studentům |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
he course examines the development of psychoanalysis through four key figures, each representing a distinct dimension of the field. Sigmund Freud is studied as the founder of psychoanalysis; Carl Jung as a representative of its spiritual orientation; Jacques Lacan as the central figure in the French tradition; and George Atwood as a contemporary advocate of a phenomenological approach. Literatura: Freud, Sigmund. Beyond the Pleasure Principle. New York: W. W. Norton & Company, 1961. Freud, Sigmund. Civilization and Its Discontents. Edited by James Strachey. New York: W. W. Norton & Company, Inc., 1989. Freud, Sigmund. The Interpretation of Dreams. New York: The Macmillan Company, 1913. George E. Atwood; Robert D. Stolorow. The Power of Phenomenology Psychoanalytic and Philosophical Perspectives. London and NY: Routledge, 2018. Jung, Carl Gustav. Aion: Researches Into the Phenomenology of the Self. London and NY: Routledge, 1959. Lacan, Jacques. Desire and Its Interpretation: The Seminar of Jacques Lacan, Book VI. Cambridge: Polity Press, 2019. Lacan, Jacques. Écrits. London and New York: W. W. Norton & Company, 2006.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
The course introduces students to psychoanalysis.
|
| Předpoklady |
|
nespecifikováno
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
Attendance: a maximum of two absences is allowed to accommodate for personal emergencies. In case of absence, the student should be prepared for the next lesson regardless. Reading the required texts and being prepared for discussion. Active participation in class. Preparation of a paper based on the selected text. |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Filozofie maior (2019) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Filozofie (2019) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Filozofie minor (2019) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: Letní |