| Název předmětu | Četba textů novověké filozofie 30 (Zvíře jako zrcadlo člověka) |
|---|---|
| Kód předmětu | KFI/BNF30 |
| Organizační forma výuky | Seminář |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | nespecifikován |
| Semestr | Zimní a letní |
| Počet ECTS kreditů | 3 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinně-volitelný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
? Zvířata a my. Jak se eticky chovat k našim ochlupeným bližním? ? Darwin o zvířatech a lidech ? Žitý svět zvířete a člověka. Umwelt a jeho interpretace ? Zoologické zahrady a chov exotických zvířat ? Mezidruhové interakce. Zvířata jako pomocníci a společníci člověka ? diskuzní seminář ? Etologie aneb věda o chování zvířat ? Antropologická diference. Portmann a Buytendijk o zvířeti a člověku ? Zvíře ve dvojím světle biologie a kultury. Pražská a tartuská škola biosémiotiky ? Problém zvířecích kultur ? Meze naturalismu. Člověk jako osoba a zvíře jako aktér Literatura: KOMÁREK, Stanislav. Ochlupení bližní. Praha: Academia, 2011. LORENZ, Konrad. Hovořil se zvěří, ptáky a rybami. Praha: Argo, 2013. KLEISNER, Karel (ed.). Biologie ve službách zjevu. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2008. MARKOŠ, Anton. Biosémiotika 1, 2. Olomouc: UPOL, 2014. OVČÁČKOVÁ, Lenka. O původu kultury. Praha: Academia, 2017. SKÝBOVÁ, Marie. Etika a příroda. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2011. VESELOVSKÝ, Zdeněk. Člověk a zvíře. Praha: Academia, 2000. de WAAL, Frans. Dobráci od přírody. Praha: Academia, 2014.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
| nespecifikováno |
| Výstupy z učení |
|
Cílem předmětu je seznámit studenty nejen s tím, co představuje zvíře pro člověka, ale také s tím, co představuje člověk pro zvíře. Ohleduplný vztah ke zvířatům patří k jednomu z nejzávažnějších etických témat dnešní doby. Abychom však mohli zvířata smysluplně chránit, musíme je nejprve znát. Kurz představí zvířata, lidi a jejich vzájemné vztahy v perspektivě filozofie, biologie a antropologie. Je vhodný pro všechny zájemce o interdisciplinární studia na pomezí humanitních a přírodních věd.
|
| Předpoklady |
|
žádné
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
nespecifikováno
Pravidelná aktivní účast na seminářích, diskuze nad krátkými texty. Vypracování ústní prezentace a písemného referátu o rozsahu 3-5 NS. |
| Doporučená literatura |
|
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Filozofie maior (2019) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Filozofie minor (2019) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Filozofie maior (2022) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |
| Fakulta: Filozofická fakulta | Studijní plán (Verze): Filozofie minor (2022) | Kategorie: Filozofie, teologie | - | Doporučený ročník:-, Doporučený semestr: - |