| Název předmětu | Právní předpisy pro učitele |
|---|---|
| Kód předmětu | KFC/PPPU |
| Organizační forma výuky | Přednáška |
| Úroveň předmětu | Bakalářský |
| Rok studia | 2 |
| Semestr | Letní |
| Počet ECTS kreditů | 2 |
| Vyučovací jazyk | Čeština |
| Statut předmětu | Povinný |
| Způsob výuky | Kontaktní |
| Studijní praxe | Nejedná se o pracovní stáž |
| Doporučené volitelné součásti programu | Není |
| Vyučující |
|---|
|
| Obsah předmětu |
|
Témata: 1. Ústavní základy: Ústava ČR, Listina základních práv a svobod a jejich aplikace v prostředí školy. 2. Občanské právo v kostce: Základy smluvních vztahů, věcná práva a ochrana spotřebitele pro praktický život. 3. Rodinné a dědické právo: Právní postavení dítěte, rodičovská odpovědnost a spolupráce školy se zákonnými zástupci. 4. Organizace justice a ochrana práv: Funkce soudů, role notářů, advokátů a státních zástupců v systému ochrany práv. 5. Civilní proces a exekuce: Obrana proti žalobě, postupy v exekučním řízení a prevence dluhových pastí. 6. Pracovní právo pro pedagogy: Vznik pracovního poměru, pracovní řád, mzda a specifika práce ve školství. 7. Trestní právo a ochrana svobod: Průběh trestního řízení, trestní odpovědnost mladistvých a ochrana před trestnou činností. 8. Obchodní právo a korporace: Právnické osoby, jejich zakládání a základní orientace v insolvenčním řízení. 9. Správní a daňové minimum: Základy jednání s úřady a orientace v daňovém systému ČR. 10. Autorské právo a průmyslové vlastnictví: Ochrana duševního vlastnictví v éře digitálních technologií a AI ve výuce.
|
| Studijní aktivity a metody výuky |
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž)
|
| Výstupy z učení |
|
Předmět by měl studenty seznámit s jednotlivými odvětvími soukromého a veřejného práva, zejména se zaměřením na získání praktických znalostí a vědomostí z jednotlivých oborů práva pro potřeby běžného života.
Po absolvování předmětu student: - interpretuje základní právní normy (Ústava, LZPS) a aplikuje je při ochraně práv žáků i svých vlastních (vazba na KRAAU: 6.2.6). - řeší modelové pracovněprávní situace a orientuje se v povinnostech vyplývajících z pracovního řádu školy (vazba na KRAAU: 6.2.4). - implementuje zásady autorského zákona při tvorbě a sdílení digitálního obsahu ve výuce (vazba na KRAAU: 1.2.2). - identifikuje právní aspekty rizikového chování (trestní právo) a volí adekvátní postup v souladu s legislativou (vazba na KRAAU: 3.1.5). |
| Předpoklady |
|
Po absolvování předmětu by studenti měli být schopni: - orientovat se v základních právních pojmech a institutech z pohledu teorie práva, - orientovat se v jednotlivých odvětvích práva soukromého a veřejného, - aplikovat vybrané instituty práva soukromého a veřejného v praxi
|
| Hodnoticí metody a kritéria |
|
Písemný test
Výsledky učení jsou ověřovány formou souhrnného znalostního testu v prostředí LMS Mo-odle. Test je konstruován tak, aby neověřoval pouze suchá teoretická data, ale schopnost stu-denta aplikovat právní normy v modelových situacích relevantních pro učitelskou profesi. Požadavky pro získání zápočtu: 1. Úspěšné absolvování závěrečného testu (LMS Moodle): o Test se skládá z uzavřených i otevřených úloh (analýza krátkých právních ka-zuistik). o Otázky jsou cíleně provázány s indikátory KRAAU, zejména v oblasti právní-ho vědomí učitele (6.2.4), ochrany práv dítěte (3.3.3) a autorskoprávní etiky (1.2.5). o K úspěšnému splnění je nutné dosáhnout hranice 65 % správných odpovědí. 2. Průběžná příprava a reflexe: o Student v rámci samostudia prochází vybrané právní texty a judikáty, které jsou následně reflektovány v rámci výuky a testových otázek |
| Doporučená literatura |
|
| Studijní plány, ve kterých se předmět nachází |
| Fakulta | Studijní plán (Verze) | Kategorie studijního oboru/specializace | Doporučený semestr | |
|---|---|---|---|---|
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Biologie pro vzdělávání maior (2019) | Kategorie: Biologické obory | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Geologie a ochrana životního prostředí pro vzdělávání maior (2019) | Kategorie: Geologické obory | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Fyzika pro vzdělávání maior (2019) | Kategorie: Fyzikální obory | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Chemie pro vzdělávání maior (2024) | Kategorie: Chemické obory | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Geografie pro vzdělávání maior (2019) | Kategorie: Geografické obory | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Biologie a environmentální výchova pro vzdělávání maior (2021) | Kategorie: Ekologie a ochrana životního prostředí | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Deskriptivní geometrie pro vzdělávání maior (2019) | Kategorie: Matematické obory | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Matematika pro vzdělávání maior (2023) | Kategorie: Matematické obory | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |
| Fakulta: Přírodovědecká fakulta | Studijní plán (Verze): Informatika pro vzdělávání maior (2024) | Kategorie: Informatické obory | 2 | Doporučený ročník:2, Doporučený semestr: Letní |