|
Vyučující
|
-
Horová Pavla, Mgr.
-
Raisová Kateřina, doc. Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Systém sociální péče a sociálních služeb v České republice. Základní legislativní rámec a organizace sociální péče. 2. Koncept komplexní rehabilitační péče a návaznost zdravotní a sociální péče. Role sociálního pracovníka v mezioborovém týmu. 3. Sociální služby - základní druhy, formy poskytování a možnosti jejich využití u osob se zdravotním postižením, chronickým onemocněním nebo omezením soběstačnosti. 4. Systém sociální podpory - vybrané sociální dávky, příspěvky a další možnosti podpory osob se zdravotním omezením. 5. Specifika sociální péče a podpory u vybraných skupin klientů. Potřeby osob s různými typy zdravotního postižení a omezením soběstačnosti. 6. Praktická orientace v systému sociální péče - možnosti předání základních informací pacientovi, spolupráce se sociálním pracovníkem a návaznost na dostupné sociální služby. 7. Opakování učiva a zápočet.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming)
- Domácí příprava na výuku
- 5 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 10 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 10 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je seznámit studenty se systémem sociální péče a sociálních služeb, jejich organizací a možnostmi využití u osob se zdravotním postižením, chronickým onemocněním nebo omezením soběstačnosti. Student získá základní přehled o dostupných formách sociálních služeb a sociální podpory, včetně vybraných dávek a příspěvků. Bude schopen rozpoznat situace, kdy je vhodné doporučit pacientovi konzultaci se sociálním pracovníkem, a orientačně doporučit vhodnou formu sociální služby nebo podpory s ohledem na jeho potřeby a životní situaci.
Student se orientuje v systému sociální péče a sociálních služeb a využívá získané znalosti v rámci komplexní rehabilitační péče. Je schopen rozpoznat situace, kdy pacient může potřebovat sociální podporu, seznámit jej se základními možnostmi sociální péče a podpory a v případě potřeby jej odkázat na sociálního pracovníka.
|
|
Předpoklady
|
Nejsou specifické předpoklady.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozhovor, Písemný test
100% účast na seminářích a vypracování skupinové prezentace na zadané téma - kazuistika pacienta z pohledu komprehensivní rehabilitace.
|
|
Doporučená literatura
|
-
Kuzníková, I. a kol. (2011). Sociální práce ve zdravotnictví.
-
Matoušek, O., Kodymová, P., & Koláčková, J. (2010). Sociální práce v praxi: specifika různých cílových skupin a práce s nimi. Praha.
-
Matoušek, O. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál..
-
Matoušek, O. (2012). Základy sociální práce. Praha.
-
Pfeiffer, J., & Švestková, O. Mezinárodní klasifikace funkčních schopností, disability a zdraví: MKF.
-
Pfeiffer, J. Ergoterapie: Základní informace o oboru pro všechny pracovníky v rehabilitaci. Praha: Rehalb..
-
Rheinwaldová, E. (1999). Novodobá péče o seniory. Praha.
-
Tomeš, I. (2002). Sociální správa. Praha.
|