|
Vyučující
|
-
Bláha Ondřej, PhDr. Ph.D.
-
Bednaříková Božena, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Volitelný seminář má charakter praktických cvičení. Je určen především posluchačům české filologie, popř. i nebohemistům, proto je jeho teoretickým podkladem klasický mluvnický popis. Podstatná část semináře je věnována i tvaroslovným a slovotvorným adaptacím přejatých slov. A) Ortografická norma ve vztahu k normě morfologické (označování hlásek písmeny, pravopis jako prostředek tvarosloví a skladby) B) Morfologická norma I (substantivní, adjektivní a pronominální flexe) 1) Skloňování substantiv (apelativa, alternace, propria, substantiva cizího původu) 2) Skloňování adjektiv (tvary základní/"složené" a jmenné, tvary "posesivních" adjektiv) 3) Skloňování zájmen rodových i bezrodých C) Morfologická norma II (slovesná flexe) 1) Slovesné třídy a vzory 2) Indikativ prézenta, imperativ 3) Přechodník přítomný, minulý a budoucí, infinitiv, minulé příčestí (l-ové), trpné příčestí (n/t-ové), podstatné jméno slovesné
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem seminář je praktické procvičení vybraných morfologických jevů současné češtiny. Součástí semináře jsou i krátké prezentace "jazykovědných aktualit".
Praktická znalost morfologické normy současné češtiny, jejích aktuálních vývojových tendencí, schopnost stylového hodnocení dublet a variant
|
|
Předpoklady
|
Základní znalost českého pravopisu, znalost české gramatiky a terminolgie na úrovni střední školy
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta, Rozbor jazykového projevu studenta, Rozhovor
Zápočet - předpoklady k udělení zápočtu: a) aktivní účast - vyhledávání"jazykovědných aktualit", vypracování referátu/koreferátu, prezentace v PowerPointu b) úspěšné absolvování zápočtového testu - znalost morfologické normy
|
|
Doporučená literatura
|
-
& Hlavsa, Z. (2005). Pravidla českého pravopisu. Praha: Academia.
-
www.ujc.cas/poradna/porfaq/htm.
-
Bednaříková, B. (2011). Cvičebnice z morfologie se zaměřením na flexi přejatých slov. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
-
Bednaříková, B. (2008). Praktická cvičení z tvarosloví. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
-
Bednaříková, B. (2012). Problematika morfologických adaptací: přehled aktuálních paradigmat. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci.
-
Čechová, M. a kol. (1997). Stylistika současné češtiny. Praha.
-
Červená, V., Filipec, J., & Kroupová, L. (2005). Slovník spisovné češtiny pro školu a veřejnost: s Dodatkem Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Praha: Academia.
-
Čmejrková, S., Světlá, J., & Daneš, F. (1999). Jak napsat odborný text. Voznice: Leda.
-
Havránek, B., & Jedlička, A. (1998). Stručná mluvnice česká. Praha: Fortuna.
-
Karlík, P., Nekula, M., Rusínová, Z., & Grepl, M. (2012). Příruční mluvnice češtiny. Praha: NLN, Nakladatelství Lidové noviny.
-
Krobotová, M. (2003). Cvičení z české stylistiky. Olomouc: Univerzita Palackého.
-
Krobotová, M. (1996). Cvičení z českého tvarosloví. Olomouc: Vydavatelství Univerzity Palackého.
-
Svozilová, N. (2000). Jak dnes píšeme, mluvíme a jak hřešíme proti dobré češtině: (Jazykové sloupky z Literárních novin 1992-99). Jinočany: H&H.
|