|
Vyučující
|
-
Sikorová Lucie, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
- Úvod, stanovení požadavků k udělení kreditů za zkoušku včetně zápočtu před zkouškou. - Význam PP, systém PP (laická, zdravotnická, technická), legislativa PP. - Postup PP, vyšetřování základních fyziologických funkcí (dýchání, oběh, vědomí - hodnocení kvantifikační i kvalifikační). - PP u zástavy či poruch dýchání (cizí těleso v dýchacích cestách, vyražený dech, zástava). - PP u zástavy oběhu, nepřímá srdeční masáž (u dospělých, malých dětí, kojenců), kardiopulmonální resuscitace. - PP u krvácení (tepenné - tlakové body, tlakový obvaz, použití škrtidla; žilní, kapilární, smíšené; vnitřní; krvácení z tělních otvorů). - PP u úrazů hlavy a páteře i míchy (komoce, kontuze). - Obvazová technika, využití dostupných druhů obvazových materiálů (náplasťové, obinadlové, šátkové, aj.). - PP u úrazů kostí a kloubů (vyvrtnutí, vykloubení, zlomeniny - uzavřené, otevřené, tříštivé). - PP u poškození těla tepelnými vlivy (úpal, úžeh, popáleniny, omrzliny, prochladnutí aj.). - PP u úrazů el. proudem. - PP u tonutí. Náhlé stavy - epileptický záchvat a jiné křečovité stavy, astmatický záchvat, hypo a hyperglykemické stavy.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Přednášení, Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Demonstrace, Nácvik pohybových a pracovních dovedností, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
- Účast na výuce
- 13 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 4 hodiny za semestr
- Příprava na zkoušku
- 8 hodin za semestr
- Semestrální práce
- 2 hodiny za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Tento kurz se zaměřuje na koncept Evidence-Based Practice (EBP) v kontextu vzdělávání a pedagogiky. Studenti budou seznámeni s teoretickými východisky EBP a jeho významem pro zvyšování kvality výuky a rozhodování ve vzdělávacím prostředí. Kurz klade důraz na porozumění klíčovým fázím procesu EBP , od formulace výzkumných otázek a systematického vyhledávání relevantních zdrojů až po kritické hodnocení vědeckých studií a aplikaci zjištění v pedagogické praxi. V průběhu kurzu si studenti osvojí základní dovednosti práce s odbornou literaturou, včetně efektivního vyhledávání v databázích, hodnocení kvality výzkumu a interpretace výsledků. Tyto kompetence budou aplikovány na reálné vzdělávací situace s cílem podpořit informované a reflektivní rozhodování.
- student ovládá teoretické postupy poskytovaní první pomoci v celé šíře systému základní laické první pomoci - student prakticky zvládá základní postupy laické první pomoci s důrazem na kardiopulmonální resuscitaci, použití AED, zástavu krvácení, protišoková opatření, příp.. další.
|
|
Předpoklady
|
- znalost anglického jazyka - základné všeobecně-vzdělávací předpoklady na úrovni vysokoškolského studenta
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta, Písemný test
- 80% splněná docházka - aktivita na hodině - vypracovaní zápočtového úkolu - semestrální práce - úspěšné zvládnutí zkoušky - písemného závěrečného testu
|
|
Doporučená literatura
|
-
First Aid & CPR manual. .
-
Guidelines 2021_1. .
-
Guidelines 2021-2. .
|