|
Vyučující
|
-
Livingstone David, Mgr. Ph.D.
-
Siedloczek Marian, Mgr. Ph.D.
-
Ramešová Andrea, Mgr.
-
Tylšarová Helena, Mgr.
-
Hexspoor Niels, Mgr.
-
Woock Elizabeth Allyn, Mgr. PhD.
-
Voždová Marie, Mgr.
-
Roztočil Tomáš, Mgr.
-
Salcburger Filip, Mgr.
|
|
Obsah předmětu
|
Osvojení dovedností v oblasti akademického psaní, zejména psaní esejů - jak logicky řadit myšlenky, argumentovat, srovnávat. Studenti se seznámí s tím, jak psát odkazy a citace, bibliografii a jak se vyhnout plagiátorství.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
- Účast na výuce
- 26 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 11 hodin za semestr
- Domácí příprava na výuku
- 38 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem kurzu je osvojení dovedností v oblasti akademického psaní, zejména psaní esejů - jak logicky řadit myšlenky, argumentovat, srovnávat. Studenti se seznámí s tím, jak psát odkazy a citace, bibliografii a jak se vyhnout plagiátorství.
Vývoj a procvičení dovedností nutných k vytvoření koherentního psaného celku jak např. eseje, recenze, shrnutí apod. Seznámit studenty s kritickým myšlením a akademickým psaním. Studenti umí efektivně rozvinout argumenty, použít tvrzení na jejich podporu a dát je do širšího kontextu. Studenti prakticky použijí teoretické znalosti získané v semináři.
|
|
Předpoklady
|
Jazyková úroveň B2 podle Evropského referenčního rámce pro jazyky (CEFR) Doporučené absolvování KAA/UL00
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Esej, Analýza výkonů studenta
80% prezence, aktivní účast v hodinách, plnění zadaných úkolů, průběžné hodnocení písemného projevu, konzultace
|
|
Doporučená literatura
|
-
(2010). The Chicago Manual of Style. Chicago.
-
Gibaldi, Joseph. (2009). MLA Handbook for Writers of Research Papers. New York.
-
Griffith, Kelley. (2010). Writing Essays about Literature: International Edition. Belmont.
-
Mounsey, Chris. (2002). Essays and Dissertations. Oxford.
-
Savage & Mayer. (2005). Effective Academic Writing. Oxford.
-
Savage, Alice, and Patricia Mayer. (2005). Effective Academic Writing. Oxford.
-
Zemach & Rumisek. (2005). Academic Writing. MacMillan.
|