|
Vyučující
|
-
Sobotková Hana, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
1. Human body, bodily functions 2. First aid; emergency first aid 3. Assessment, taking history 4. Diseases 5. Drugs, administering medicines
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace), Aktivizující práce ve skupinách
|
|
Výstupy z učení
|
Opakování a prohloubení znalostí obecné angličtiny s přihlédnutím ke specifikům odborného jazyka; prohloubení gramatiky anglického jazyka; zvládnutí základní odborné terminologie; získání výchozí pozice pro další využívání angličtiny v odborné praxi, v komunikaci s pacientem.
Po absolvování bude student schopen popsat stavbu a funkční zapojení tělesných systémů, rozšíří si slovní zásobu a bude schopen používat laickou i odbornou terminologii urgentních i chronických stavů. Student bude ovládat gramatické jevy typické pro tuto oblast odborného jazyka.
|
|
Předpoklady
|
Znalost anglického jazyka aspoň na úrovni A2 CEFR.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Rozbor jazykového projevu studenta, Didaktický test
80% absolvování seminářů, vypracování dílčích písemných testů, závěrečný souhrnný test
|
|
Doporučená literatura
|
-
HELP - on-line výukové materiály. ttp://help-theproject.eu.
-
Glendinning, Eric. (2007). Professional English in Use: Medicine. Cambridge.
-
Glendinning,E., Holmström, B. A. S. (2015). English in Medicine. Cambridge University Press.
-
Grice, Tony. (2016). Oxford English for Careers - Nursing. Oxford: Oxford University Press.
-
Jenny Dooley, Alisha Clark. (2018). Career Paths: Paramedics. Berkshire, United Kingdom.
|