|
Vyučující
|
-
Svobodová Alena, Mgr. Ph.D.
-
Šichnárek Jakub, Mgr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Polohování - typy, význam, požadavky ke zkoušce. Vertikalizace pacienta, nácvik soběstačnosti, využití pomůcek. Chůze - typy, patologie, vyšetření, využití pro terapii, terapie, pomůcky. Techniky relaxace celkové. Základy respirační kinezioterapie. Analytické kinezioterapeutické metody - principy, oblasti využití (cv. dle de Lorma, svalového testu), biofeedback. Stretching - typy, principy, využití v kinezioterapii. Techniky svalové relaxace. Mikromorfologie a funkce svalového vlákna - aplikace pro fyzioterapii. Reflexní (segmentová) masáž, fyziologie účinku, indikace, kontraindikace. Techniky měkkých tkání, lymfodrenáž - účinky, postupy, použití. Syntetické metody v kinezioterapii - základní principy. Principy facilitačních technik. Balanční rehabilitační pomůcky v kinezioterapii (míč, overball, thera-band).Praktické procvičování probraného učiva za ZS i LS u lůžek nemocných.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
Přednášení, Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Pozorování, Demonstrace, Projekce (statická, dynamická), Nácvik pohybových a pracovních dovedností, Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu je prohloubit základní znalosti a dovednosti, které studenti získali při studiu předmětu Kinezioterapie I. Základní znalosti a dovednosti pro prvotní terapeutický kontakt s nemocným s dominující poruchou motoriky v rámci jiných onemocnění. Praktické zvládání principů polohování imobilních nemocných, základy respirační fyzioterapie a strategie posturálně lokomoční reedukace. Celkový rozsah předmětu je 135 hodin, z toho 75 kontaktních hodin a 60 nekontaktních.
Student po absolvování zvládne základní kinezioterapeutickou strategii. Získá racionální přehled o funkční pohybové terapii v periferním svalovém segmentu. Bude schopen řešit pod odborným dohledem jednoduché rehabilitační a edukační programy u jednotlivých pacientů.
|
|
Předpoklady
|
nespecifikováno
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Známkou, Ústní zkouška, Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta, Didaktický test, Systematické pozorování studenta
Aktivní účast na výuce, úspěšný výsledek písemného testu a praktické zkoušky
|
|
Doporučená literatura
|
-
Bastlová, P. (2013). Proprioceptivní neuromuskulární facilitace. Olomouc: VOP 2013.
-
Dvořák, R. (2007). Základy kinezioterapie. 3. vydání.. Olomouc:Vydavatelství Univerzita Palackého v Olomouci.
-
Frost, R. (2013). Applied Kinesiology: A Training Manual and Reference Book of Basic Principles and Practices. Berkeley: North Atlantic Books.
-
GROSS, Jeffrey M., Joseph FETTO a Elaine ROSEN SUPNICK. (2005). Vyšetřování pohybového aparátu. Triton.
-
Janda, V. (2004). Svalové funkční testy. Praha:Grada.
-
KENYON, K., KENYON, J. (2009). The physiotherapist's pocket book: essential facts at your fingertips. Edinburgh: Churchill Livingstone.
-
Kolář, P. a kol. (2009). Rehabilitace v klinické praxi. Praha: Galén.
-
Kolář, P., Máček, M. (2016). Základy klinické rehabilitace. Praha: Galén.
-
Máček, M. , Smolíková, L. (2010). Respirační fyzioterapie a plicní rehabilitace. Brno.
-
Nelson, A. G., Kokkonen, J., McAlexander, J. M., Stackeová, D., Dobrý, L., & Krištofič, J. (2009). Strečink na anatomických základech. Praha: Grada Publishing.
-
Storck, U., Junker, H. O., Rostalski, W., & Kolínská, D. (2010). Technika masáže v rehabilitaci. Praha: Grada.
-
Véle, F. (2006). Kineziologie: přehled klinické kineziologie a patokineziologie pro diagnostiku a terapii poruch pohybové soustavy. Praha: Triton.
-
Véle, F. (2012). Vyšetření hybných funkcí z pohledu neurofyziologie: Příručka pro terapeuty pracující v neurorehabilitaci. Praha: TRITON.
|