|
Vyučující
|
-
Zapletalová Jana, doc. PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Seminář a konzultace, které realizuje školitel podle tematického zaměření doktoranda/doktorandů. Doktorand pod vedením školitele zpracovává dílčí část disertační práce, osvojuje si a rozvíjí stávající a nové metodologické postupy, vědomosti a dovednosti.
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou)
- Domácí příprava na výuku
- 26 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 13 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
Student vypracovává pod vedením svého školitele detailní strukturu disertační práce, rozpracovává základní teze a specifikuje metodologické přístupy, které plánuje využít. Součástí prvního, školiteli odevzdaného konvolutu materiálů musí být rovněž podrobný seznam domácí a zahraniční literatury k tématu. Kvalitu předloženého úseku disertační práce posuzuje školitel, ve sporných případech oborová rada.
Dovednost koncipovat disertační práci, psát odborný text, uplatňovat metodologické postupy ve vlastním bádání a při zpracování disertační práce
|
|
Předpoklady
|
Absolvované studium magisterského stupně.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Analýza výkonů studenta, Seminární práce
Student získá atestaci po předložení rozpracované detailní struktury disertační práce, základních tezí a metodologických přístupů, které plánuje využít. Kvalitu předloženého úseku disertační práce posuzuje školitel, ve sporných případech oborová rada.
|
|
Doporučená literatura
|
-
D. Freedberg. (1989). Power of Images. Studies in the History and Theory of Response. . Chicago.
-
D. Preziosi (ed.). (1998). The Art of Art History: A Critical Anthology. . Oxford.
-
Další autoři podle předmětu disertační práce. Další tituly podle předmětu disertační práce..
-
Individuálně zvolení autoři podle předmětu práce. Individuálně zvolené tituly podle předmětu práce..
-
M. Podro. (1982). The Critical Historians of Art.. New Haven?London.
-
N. Bryson, M. A. Holly, K. Moxey (eds.). (1991). Visual Theory: Painting and Interpretation. . New York.
|