|
Vyučující
|
-
Zatloukal Jan, Mgr. Ph.D.
-
Nagy Dominik, Mgr.
-
Břenek Oldřich, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Úvodní tutoriál (3 hod., tj. 3 x 45 min): - seznámení studentů s požadavky na zkoušku a výukovými materiály; - test (rozbor testu a chyb, problematické oblasti atd.) Konzultace (3 x za semestr, vždy 3 hod., tj. 3 x 45 min., v pátek dopoledne) - studenti mají povinnost se na konzultace přihlásit nejpozději 1 týden před daným termínem Studijní materiály ke kurzu v systému Moodle (přístupné studentům zapsaným v předmětu).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
|
nespecifikováno
|
|
Výstupy z učení
|
Cílem předmětu určeného pro studenty kombinovaného studia je složit zkoušku z francouzského jazyka na úrovni B1 dle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Zkouška se skládá z písemné a ústní části. Předmět Francouzština pro kombinované studium si studenti mohou zapsat pouze v zimním semestru, samotnou zkoušku potom mohou v daném akademickém roce skládat buď v zimním nebo letním zkouškovém období.
Znalost francouzského jazyka na takové úrovni, která nachází uplatnění v oblasti studia (zápis na francouzskou školu či univerzitu), v mimoškolních aktivitách (profesní kurzy, praxe) nebo v pracovních oblastech, pro něž je charakteristický styk s veřejností. Student je schopen snadno komunikovat ve francouzském prostředí a používat francouzštinu při pracovních činnostech ve svém oboru.
|
|
Předpoklady
|
Znalost francouzštiny na úrovni B1 dle Společného referenčního rámce pro jazyky SERR.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Ústní zkouška, Písemná zkouška, Analýza výkonů studenta
Písemná část zkoušky: a) strukturovaný profesní životopis (je třeba poslat emailem nejpozději týden před konáním písemného testu); b) písemný test: čtení a porozumění textu; gramatika a slovní zásoba. Ústní část zkoušky: Ústní část zkoušky formou monologu a dialogu prověřuje dovednost mluveného projevu na požadované úrovni B1, a to v oblasti obecného jazyka i v oblasti oboru studia. Tuto část zkoušky mohou studenti dělat pouze po úspěšném zvládnutí písemné části. a) sebeprezentace studenta (studium, práce, profesní plány); b) zodpovězení dotazů vyučujícího (otázky k sebeprezentaci);
|
|
Doporučená literatura
|
-
Abbadie, C.; Chovelon, B.; Morsel, M.-H. (2003). L'expression française écrite et orale. Paris, PUG.
-
Beková, J.; Kozlová, A.; Pěničková, L.; Quéret-Podesta, A. (2016). Allez hop! 2. Brno, Edika.
-
Bérard, E.; Lavenne, C. (1991). Grammaire utile du français. Paris, Hatier - Didier.
|