|
Vyučující
|
-
Tomášková Barbora, Mgr.
-
Nagy Dominik, Mgr.
-
Břenek Oldřich, PhDr. Ph.D.
|
|
Obsah předmětu
|
Beková, J. - Kozlová, A. - Pěničková, L. - Quéret-Podesta, A. Allez hop! 2. Brno: Edika, 2016. (lekce 17-19) Studijní materiály ke kurzu v systému Moodle (přístupné studentům zapsaným v předmětu).
|
|
Studijní aktivity a metody výuky
|
Monologická (výklad, přednáška, instruktáž), Dialogická (diskuze, rozhovor, brainstorming), Metody práce s textem (učebnicí, knihou), Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
- Domácí příprava na výuku
- 12 hodin za semestr
- Účast na výuce
- 24 hodin za semestr
- Příprava na zápočet
- 12 hodin za semestr
|
|
Výstupy z učení
|
V prvním semestru kurzu studenti zvládnou lekce 17-19 učebnice Allez hop! 2, které rozvíjejí komunikativní kompetenci studentů a zahrnují aktivity týkající se všech čtyř řečových dovedností. Studenti se v tomto semestru studia zaměří více na receptivní dovednosti poslechu a čtení s porozuměním. Součástí kurzu je i systematické rozvíjení schopnosti komunikace studentů v odborné oblasti jejich studia. Požadovaná minimální úroveň pro zápis do tohoto dvousemestrálního kurzu je B1.
Po absolvování předmětu budou studenti ovládat dobře gramatiku (místní předložky, vztažná a ukazovací zájmena, stupňování, vyjádření příčiny, účelu, tvoření konjunktivu přítomného, tázací a přivlastňovací zájmena) a slovní zásobu (lekce 17-19 učebnice). Na konci celého kurzu (FJ5-FJ6) budou studenti schopni prokázat dosažení znalostí jazyka na úrovni B1+ podle Společného evropského referenčního rámce.
|
|
Předpoklady
|
Předpokládaná znalost francouzského jazyka na úrovni B1 dle Společného evropského referenčního rámce. Tato znalost zahrnuje všechny jazykové dovednosti, tj. čtení, poslech, psaní a mluvení. Součástí předpokladů je i znalost gramatiky a slovní zásoby na dané úrovni.
|
|
Hodnoticí metody a kritéria
|
Rozbor jazykového projevu studenta, Systematické pozorování studenta, Písemný test
aktivní účast ve výuce (min. 80%) pravidelná domácí příprava vypracování zadaných úkolů zápočet formou písemného testu (úspěšnost min. 70%) - struktura i obsah testu vychází ze základního studijního materiálu
|
|
Doporučená literatura
|
-
Abbadie, C.; Chovelon, B.; Morsel, M.-H. (2003). L'expression française écrite et orale. Paris.
-
Beková, J.; Kozlová, A.; Pěničková, L.; Quéret-Podesta, A. (2016). Allez hop! 2. Brno.
-
Bérard, E.; Lavenne, C. (1991). Grammaire utile du français. Paris.
|